Выталкивающая сила. Закон Архимеда. Условия плавания тел. Воздухоплавание. Плавание судов.

(7 класс Физика)

февраль

урок на производстве/ образовательная Web-экскурсия

ООО «Рыба Сибири» (Аромашевский р-н)

№ п/п

Название разделов, тем

Количество часов

1.    Введение

4

1

1. Физика – наука о природе. Наблюдение и описание физических явлений. Физический эксперимент.

1

2

2. Моделирование явлений и объектов природы. Измерение физических величин. Погрешность измерений. Международная система единиц.

1

3

3. Физические законы. Роль физики в формировании научной картины мира.

2

2.    Первоначальные сведения о строении вещества

5

4

1. Строение вещества. Тепловое движение атомов и молекул.

2

5

2. Броуновское движение. Диффузия. Взаимодействие частиц вещества.

1

6

3. Модели строения газов, жидкостей и твердых тел.

2

3.    Взаимодействия тел

24

7

1. Механическое движение. Система отчета и относительность движения.

1

8

2.Путь. Скорость.

1

9

3.Наблюдение и описание различных видов механического движения, взаимодействия тел.

1

10

4.Проведение простых опытов и экспериментальных исследований по выявлению зависимостей: пути от времени при равномерном движении.

1

11

5. Инерция.

1

12

6. Взаимодействие тел

1

13

7. Масса.

3

14

8. Плотность.

2

15

9. Измерение физических величин: массы, плотности вещества.

3

16

10. Сила.   Сложение сил.

1

17

11. Силы упругости.

1

18

12. Сила тяжести. Вес тела. Невесомость.

1

19

13 . Закон всемирного тяготения.

2

20

14. Сила трения.

5

4.    Давление твердых тел жидкостей и газов

22

21

1. Давление. Измерение физических величин: давления.

2

22

2.   Закон Паскаля.

2

23

3.   Наблюдение и описание различных видов передачи давления жидкостями и газами; объяснение этих явлений на основе закона Паскаля.

3

24

4. Атмосферное давление.

2

25

5. Объяснение устройства и принципа действия физического прибора: барометра.

2

26

6. Гидравлические машины.

2

27

7. Закон Архимеда.

3

28

8. Условия плавание тел.

2

29

9. Наблюдение и описание различных видов передачи плавания тел; объяснение этих явлений на основе закона Архимеда.

4

5.    Работа и мощность. Энергия

13

30

1.Работа.

1

31

2.Мощность.

1

32

3.Решение задач по теме: «Механическая работа. Мощность»

1

33

4. Простые механизмы.

1

34

5. Практическое применение физических знаний для использования простых механизмов в повседневной жизни.

1

35

6. Условия равновесия тел

2

36

7.   Коэффициент полезного действия.

2

37

8.   Кинетическая энергия

1

38

9.   Потенциальная энергия взаимодействующих тел.

3

Итого

68

Название

раздела

Кол-во часов

Календарные сроки обучения

Элементы обязательного минимума содержания образования

Требование к уровню

подготовки

Интеграция предметов

Формы контроля

Домашнее

задание

Л/Р

Глава 1

Введение

(4ч)

1-4

Явления, опыты, наблюдения, определение цены деления измерительного прибора.

1.Определить цену деления измерительного прибора. 2.Представлять результаты измерения в виде таблиц.

3.Объяснить результаты экспериментов.

4. Давать определение физ. величин.

1.§1

№1 «Определение цены деления измерительного прибора»

1. Физика – наука о природе. Наблюдение и описание физических явлений. Физический эксперимент.

1(1)

География: термометр (измерение физических величин, цена деления)

2. Моделирование явлений и объектов природы. Измерение физических величин. Погрешность измерений. Международная система единиц.

2(2)

Информатика: методы научного познания (информация, процесс и т.д.)

2. §2,3 вопросы, Задание стр.5

3. Физические законы. Роль физики в формировании научной картины мира.

3(3)

Тест «Введение. Измерение физ. величин»

3.§4,5,6вопросы

Упр 1

4. Лабораторная работа №1

«Определение цены деления измерительного прибора»

4(4)

4. задание стр.14

Глава 2

Первоначальные сведения о строении вещества

(5ч)

5-9

Молекулы. Диффузия. Движение молекул. Притяжение и отталкивание молекул.

1. Собирать установки для эксперимента по описанию, рисунку. 2. Измерить размеры тел. 3.Представлять результаты измерения в виде таблиц.

4.Объяснить результаты экспериментов. 5. Давать определение физ. величин.

6. Описывать физические явления и процессы.    

7.Наблюдение и описание диффузии, изменений агрегатных состояний вещества; объяснение этих явлений на основе представлений об атомно-молекулярном строении вещества.

1.§7,8 вопросы

№2 «Измерение размеров малых тел»

1. Строение вещества. Тепловое движение атомов и молекул. Виртуальная экскурсия

по теме: «Делимость вещества. Получение гранулированных кормов для животных»

1(5)

2.Лабораторная работа №2 «Измерение размеров малых тел»

2(6)

2.

3. Броуновское движение. Диффузия. Взаимодействие частиц вещества.

3(7)

Биология: диффузия в органах дыхания – 7 кл.

Химия: вещество, атомы, молекулы (8 кл.)

Диффузия (приготовление растворов – 8 кл.)

3.§9,10

Задание(1), стр.29

4. Модели строения газов, жидкостей и твердых тел.

Виртуальная экскурсия по теме: «Трубная изоляция, демпферная лента, жгуты, фальгированное полотно»

4(8)

География: современная металлургия – (Агрегатные состояния вещества 9 кл.)

Сам.раб.

4.§11,12, 13, задание стр.33, глава 2.

5. Систематизация и коррекция знаний по теме:

«Первоначальные сведения о строении вещества»

5(9)

Экскурсия; Заполнение таблицы: «Дать характеристику агрегатного состояния вещества» (по внешним признакам, с использованием других информационных источников, литературы и пр.)

Тест «Строение вещества»

5. Глава2

Задание стр.38

Глава 3

Взаимодействие тел

(24ч)

10-31

Механическое движение. Равномерное движение. Скорость. Инерция. Взаимодействие тел. Масса тела. Плотность вещества. Сила тяжести. Вес тела. Закон Гука. Динамометр. Графическое изображение сил. Сложение сил, действующих по одной прямой.

1. Давать определение физ. величин и формулировать физ. законы. 2. Описывать физические явления и процессы. 3. Вычислять равнодействующую силу.

4. Определять по графику зависимости координаты от времени. 5. Вычислять силу тяжести при заданной массе тела. 6. Собирать установки для эксперимента по описанию, рисунку, или схеме и проводить наблюдения изучаемых явлений.

7. Измерить силу динамометром. 8.Представлять результаты измерения в виде таблиц, графиков.

9.Объяснить результаты наблюдений и экспериментов.10.

Измерение физических величин: времени, расстояния, скорости. 11. Практическое применение физических знаний для выявления зависимости тормозного пути автомобиля от его скорости.12.

Измерение физических величин: массы. Объяснение устройства и принципа действия физического прибора: весов.13.

Измерение физических величин: плотности вещества. 14. Измерение физических величин: силы. Объяснение устройства и принципа действия физического прибора: динамометра.15.

Проведение простых опытов и экспериментальных исследований по выявлению зависимостей: силы упругости от удлинения пружины. 16. Проведение простых опытов и экспериментальных исследований по выявлению зависимостей: силы трения от силы нормального давления

1.§14,

Задание стр.42

№3 «Измерение массы тела на рычажных весах»

№4 «Измерение объема тела»

№5 «Измерение плотности твердого тела»

№6 «Градирование пружины и измерение сил динамометром».

№7 «Выяснение зависимости силы трения скольжения от площади соприкосновения тел и прижимающей силы»

1. Механическое движение. Система отчета и относительность движения.

1(10)

2.Путь. Скорость.

2(11)

2.§15, 16

3.Наблюдение и описание различных видов механического движения, взаимодействия тел.

3(12)

3.§15-16,

Упр3(3,4)

4.Проведение простых опытов и экспериментальных исследований по выявлению зависимостей: пути от времени при равномерном движении.

4(13)

Информатика: моделирование всех видов движения (графики, таблицы, диаграммы)

Сам.раб.

4§15-17,

Упр4(1,5

5. Инерция.

5(14)

География: землетрясения и вулканы (5 класс)

5. §18, задание стр.53

6. Взаимодействие тел

6(15)

Тест «Механическое движение»

6. §19

7. Масса.

7(16)

7. §20,

упр6(1,3)

8. Измерение массы тела на весах. Лабораторная работа №3 «Измерение массы тела на рычажных весах»

8(17)

8.§ 21

9. Лабораторная работа №4 «Измерение объема тела»

9(18)

9. § 20-21

10. Плотность. Виртуальная экскурсия по теме: «Упаковочная тара различной плотности и конфигурации»

10

(19)

Лабораторная работа «Определение плотности полимера»;

10.§ 22,

Упр 7(4,5)

11. Лабораторная работа №5 «Измерение плотности твердого тела»

11

(20)

11.§ 22,

12. Измерение физических величин: массы, плотности вещества.

12

(21)

Тест

«Взаимодействие тел. Масса. Плотность.»

12. §23,

Упр 8(1,2)

§§14-23

13. Систематизация и коррекция знаний по теме: «Механическое движение. Масса тела. Плотность вещества».

13

(22)

Тест

Кроссворд

13.§ 14-23,

Упр. 8(4)

14. Контрольная работа №1 по теме:

«Механическое движение. Масса. Плотность вещества»

14

(23)

Контрольная работа №1 по теме: «Механическое движение. Масса. Плотность вещества»

14.

15. Сила. Сложение сил.

15

(24)

Анализ к/р

15.§ 24,25,

упр 9

16. Силы упругости.

16

(25)

кроссворд

16.§ 26

17. Сила тяжести. Вес тела. Невесомость.

17

(26)

тест

17. §27,28,29

Упр10(2,3)

18 . Закон всемирного тяготения.

18

(27)

Сам.раб.

18.

§27,28,29 повторить, задание стр. 82

19. Лабораторная работа №6 «Градирование пружины и измерение сил динамометром».

19

(28)

19

§30,

20. Сила трения.

20

(29)

Информатика: моделирование всех видов движения (графики, таблицы, диаграммы)

20.§ 31, 32, 33,34,

Упр12(2)

21. Лабораторная работа №7 «Выяснение зависимости силы трения скольжения от площади соприкосновения тел и прижимающей силы»

21

(30)

Сам.работа

21.§24-34

22. Центр тяжести тела. Лабораторная работа №8. «Определение центра тяжести плоской пластины»

22

(31)

22. §24-34

23. Повторение по теме:

«Взаимодействие тел»

23

(32)

Тест .

«Сила. Виды сил»

Кроссворд.

23. §§24-34

Глава 3 Подготовка к К/Р №2

24. Контрольная работа №2 по теме: «Взаимодействие тел»

24 (33)

Контрольная работа №2 по теме «Взаимодействие тел»

24.

Глава 4

Давление твердых тел, жидкостей и газов.

(22ч)

34-54

Давление. Давление твердых тел, жидкостей и газов. Закон Паскаля. Гидравлический пресс. Атмосферное давление. Опыт Торричелли. Барометр-анероид. Манометры. Архимедова сила. Условия плавания тел.

1. Давать определение физ. величин и формулировать физ. законы. 2. Описывать физические явления и процессы. 3. Вычислять давление по заданным данным. 4. Собирать установки для эксперимента по описанию, рисунку, или схеме и проводить наблюдения изучаемых явлений.

5.Представлять результаты измерения в виде таблиц, графиков.

6.Объяснить результаты наблюдений и экспериментов.

7. Выяснить условия плавания тел в жидкости. 8. Определить выталкивающую силу, действующую на погруженное в жидкость тело.9.

Измерение физических величин: давления.

Анализ к/р

1.§35,

упр14(4)

№8«Измерение выталкивающей силы, действующей на погруженное в жидкость тело»

№9 «Выяснения условий плавления тела в жидкости»

1. Давление. Измерение физических величин: давления.

1(34)

2. Давление. Измерение физических величин: давления.

2(35)

2.§ 36,

Задание 6 стр.. 106

3. Закон Паскаля.

3(36)

карточки

3. §37-38

Задание стр.109

4. Закон Паскаля.

4(37)

Кратк. к/р1 по теме: «Давление»

(25-30мин)

4. §37-38 задание стр.112

5. Наблюдение и описание различных видов передачи давления жидкостями и газами; объяснение этих явлений на основе закона Паскаля.

5(38)

5. §39

6. Наблюдение и описание различных видов передачи давления жидкостями и газами; объяснение этих явлений на основе закона Паскаля.

6(39)

информатика: Решение задач по алгоритму

Тест, карточки

6.§ 40,

упр17(1)

7. Наблюдение и описание различных видов передачи давления жидкостями и газами; объяснение этих явлений на основе закона Паскаля.

7(40)

7. §41,

упр16(4), зад.стр.124

8. Атмосферное давление

8(41)

8.§42-43, упр.19(1)

Задание стр.126

9. Атмосферное давление. Виртуальная экскурсия по теме: «Производство бутилированной воды»

9

(42)

Экскурсия;

Подборка опытов;

Исследование свойств газированной воды (проект)

9.§44,

Упр19(3,4)

Зад. Стр.132

10. Объяснение устройства и принципа действия физического прибора: барометра.

10

(43)

География: барометр (измерение физических величин)

Проверочная работа по теме: «Атмосфера. Атмосферное давление»

10.§45-46,

Упр23(2,3)

11. Объяснение устройства и принципа действия физического прибора: барометра.

11

(44)

Экскурсия;

Работа Гидравлического пресса

11. §47

12. Гидравлические машины.

12

(45)

Кратк. к/р 2 по

теме «Давление в жидкости и газ»

12. §48,

Упр 24(1)

13. Гидравлические машины.

13

(46)

13. §49,

упр25(2),

Задание стр.144

14. Закон Архимеда.

14

(47)

14. §50-51

15.Закон Архимеда.

15

(48)

карточки

15. §50-51,

упр26(1,3)

16. Лабораторная работа №8 «Измерение выталкивающей силы, действующей на погруженное в жидкость тело»

16

(49)

16

17. Условия плавание тел.

17

(50)

Карточки

17.§52,

упр27(3,5),

18. Условия плавание тел.

18

(51)

Карточки

Тест № 1

«Атмосферное давление. Сила Архимеда»

18. §51, 52

19. Наблюдение и описание различных видов передачи плавания тел; объяснение этих явлений на основе закона Архимеда.

19

(52)

19. §53-54,

Упр28(2)

20. Лабораторная работа №9 «Выяснения условий плавления тела в жидкости»

20

(53)

20.

21. Систематизация и коррекция знаний по теме: «Давление твердых тел, жидкостей и газов»

21

(54)

Карточки

Тест №2 «Давление твердых тел, жидкостей и газов»

21. .§§35-54

Подготовка к к/р №3,

карточки

22. Контрольная работа №3 по теме: «Давление твердых тел, жидкостей и газов».

22

(55)

К/Р №3 по теме: «Давление твердых тел, жидкостей и газов»

22

Глава 5

Работа и мощность. Энергия.

(14ч)

56-66

Работа силы. Мощность. Простые механизмы. Условия равновесия рычага. Момент силы. КПД механизма. Потенциальная и кинетическая энергия.

1. Давать определение физ. величин и формулировать физ. законы. 2. Описывать физические явления и процессы, изменение и преобразования энергии при свободном падении тел.

3. Вычислять работу если известно сила и путь, мощность, если – работа и время, кинетическая энергия, если - масса и скорость. 4. Выяснить условия равновесия рычага

5. Измерить КПД при подъеме тела по наклонной плоскости. 6. Измерение физических величин: работы, мощности. 7. Объяснение устройства и принципа действия физических приборов и технических объектов: простых механизмов.

Анализ к/р

1.§55,

Упр30(3), зад. Стр.167

№10 «Выяснения условия равновесия рычага»

№11 «Определение центра тяжести плоской пластины»

№12 «Измерение КПД при подъеме тела по наклонной плоскости»

1.Работа.

1(56)

2.Мощность.

2(57)

2.§56

Упр31(1,3)

Задание 171

3.Решение задач по теме: «Механическая работа. Мощность»

3(58)

Карточки

Тест №1 по теме: «Работа и мощность»

3.§55,56,

Упр.30(4),

4. Простые механизмы. Виртуальная экскурсия по теме: «Дробильные машины»

4(59)

Биология: Соединение костей (рычаг – 7 кл.)

4.§57,58, 59, 60 Упр32(1)

5. Практическое применение физических знаний для использования простых механизмов в повседневной жизни.

5(60)

Кроссворд

5. §61,62,63 упр33(5)

6. Условия равновесия тел

6(61)

6. § 64

7. Лабораторная работа №10 «Выяснения условия равновесия рычага»

7(62)

7.§64 задание стр.188

8. Коэффициент полезного действия.

8(63)

8. §65

9. Лабораторная работа №11 «Измерение КПД при подъеме тела по наклонной плоскости»

9(64)

Тест №2 по теме: «Рычаг. Блок. КПД механизма»

9. §61-65

10. Кинетическая энергия

10

(65)

10. §66

11. Потенциальная энергия взаимодействующих тел.

11

(66)

11. §66,67, 68

упр34(2,3)

12.Повторение по теме: «Работа. Мощность. Энергия»

12

(67)

Тест по теме: «Потенциальная и кинетическая энергия»

КПД механизма»

13. Глава 5 подг. к раб №4

13. Контрольная работа №4 по теме: «Работа. Мощность. Энергия»

13

(68)

К/Р №4 по теме:

«Работа. Мощность. Энергия»

14.

Виды теплопередачи. Теплопроводность. (8 класс.Физика)

январь

урок на производстве/ образовательная экскурсия

производство керамического кирпича ООО «Дорстрой – инвест», г. Ишим

Преломление света. Линзы. Исследование зависимости угла   преломления от угла падения.   Оптическая сила линзы.

(8 класс.Физика)

март

урок на производстве/ образовательная Web-экскурсия

«Областной офтальмологический диспансер» (г.Тюмень и «Визус» г. Ишим).

№

п/п

Название разделов, тем

Количество часов

1. Тепловые явления

28

1

Инструкция по ТБ

Тепловое равновесие. Температура. Связь температуры с о скоростью хаотического движения частиц.

1

2

Внутренняя энергия.

1

3

Работа и теплопередача как способы изменения внутренней энергии тела.

1

4

Виды теплопередачи: теплопроводность, конвекция, излучение.

3

5

Количество теплоты.

1

6

Удельная теплоёмкость.

1

7

Практическое применение физических знаний для учета теплопроводности и теплоёмкости различных веществ в повседневной жизни.

3

8

Удельная теплота сгорания.

1

9

Закон сохранения энергии в тепловых процессах.

2

10

Наблюдение и описание изменений агрегатных состояний вещества; объяснение этих явлений на основе представлений об атомно-

молекулярном строении вещества.

1

11

Плавление и кристаллизация.

2

12

Удельная теплота плавления и парообразования.

1

13

Испарение и конденсация.

1

14

Кипение. Зависимость температуры кипения от давления

1

15

Влажность воздуха.

2

16

Удельная теплота плавления и парообразования..

1

17

Преобразование энергии в тепловых машинах.

1

18

Двигатель внутреннего сгорания, реактивный двигатель.

1

19

Паровая турбина. КПД тепловой машины.

1

20

Экологические проблемы использования тепловых машин

2

2. Электрические явления

23

21

Электризация тел. Два вида электрических зарядов. Взаимодействие зарядов.

1

22

Проводники, диэлектрики и полупроводники.

1

23

Электрическое поле. Действие электрического поля на электрические заряды.

1

24

Закон сохранение электрического заряда электрических явлений.

1

25

Постоянный электрический ток. Источники постоянного тока

1

26

Носители электрических зарядов в металлах, полупроводниках, электролитах и газах. Полупроводниковые приборы.

1

27

Сила тока.

2

28

Напряжение.

2

29

Электрическое сопротивление.

2

30

Закон Ома для участка электрической цепи.

1

31

Проведение простых физических опытов и экспериментальных исследований по изучению: зависимости силы тока от напряжения на участке цепи.

2

32

Последовательное и параллельное соединение проводников.

2

33

Работа и мощность электрического тока.

3

34

Закон Джоуля-Ленца.

1

35

Конденсатор. Энергия электрического поля конденсатора.

2

3. Электромагниные явления

5

36

Опыт Эрстеда. Магнитное поле тока.

1

37

Электромагнит.

1

38

Взаимодействие магнитов. Магнитное поле Земли.

1

39

Действие магнитного поля на проводник с током. Электродвигатель.

2

4. Световые явления

9

40

Свет –электромагнитная волна. Элементы геометрической оптики. Закон прямолинейного распространения света.

1

41

Отражение и преломление света. Закон отражения света.   Линза.

2

42

Плоское зеркало.

1

43

Фокусное расстояние линзы.

2

44

Глаз как оптическая система. Оптические приборы.

3

5. Повторение

3

45

Тепловое равновесие. Внутренняя энергия.

1

46

Закон Ома для участка электрической цепи. Последовательное и параллельное соединение проводников.

1

47

Итоговый урок

1

Итого:

68

№

Ур.

Раздел

Тема урока

Кол час

Тип урока

Элементы содержания

Требования к уровню подготовки обучающихся

Актуальная тематика для региона

Интеграция предметов

Вид контроля

ДЗ

Дата

1

1-28

Тепловые явления (28 ч)

1(1)

Инструкция по ТБ

Тепловое равновесие. Температура. Связь температуры со скоростью хаотического движения частиц.

1

Получение новых знаний

Тепловое движение. Температура.

Знать понятия: тепловое движение, температура.

Химия: вещество, молекулы, атомы, количество вещества (8 класс)

§1

вопросы

2(2)

Внутренняя энергия.

1

Комб.

Внутренняя энергия.

Знать понятия: внутренняя энергия Измерение физических величин: температуры. Объяснение устройства и принципа действия физических приборов: термометра.

Фронт. опрос

§2 вопросы

3(3)

Работа и теплопередача как способы изменения внутренней энергии тела.

1

Комб.

Способы изменения внутренней энергии тела.

Знать способы изменения внутренней энергии.

География: термометр (6 класс)

С/р

§3 вопросы упр №2

4(4)

Виды теплопередачи: теплопроводность, конвекция, излучение.

1

Комб.

Теплопроводность.

Знать понятия: теплопроводность.

Биология: терморегуляция (8 класс)

Фронт. опрос

§4 вопросы задание

5(5)

Виды теплопередачи: теплопроводность, конвекция, излучение.

1

Комб.

Конвекция.

Знать понятия: конвекция.

Фронт. опрос

§5 вопросы

6(6)

Виды теплопередачи: теплопроводность, конвекция, излучение.

1

Комб.

Излучение.

Знать понятия: излучение

Химия: тепловые эффекты: экзо и эндотермические реакции (8 класс)

Фронт. опрос

§6 вопросы

Упр №5

7(7)

Количество теплоты.

1

Комб.

Количество теплоты. Единицы количества теплоты.

Знать определение «количество теплоты», единицы измерения, формулу. Измерение физических величин: количества теплоты.

С/р

§7 ответить на вопросы, выучить понятия и формулы,

Упр №6(2)

8(8)

Удельная теплоёмкость.

1

Комб.

Удельная теплоёмкость.

Знать определение удельной теплоёмкости, физический смысл. Измерение физических величин: удельной теплоёмкости.

§8 ответить на вопросы, выучить понятия и формулы,

Упр№7(2)

9(9)

Практическое применение физических знаний для учета теплопроводности и теплоёмкости различных веществ в повседневной жизни.

1

Комб.

Расчёт количества теплоты, необходимого для нагревания тела или выделяемого им при охлаждении.

Знать формулу расчёта количества теплоты, необходимого для нагревания тела или выделяемого им при охлаждении.

Уметь решать задачи на расчёт количества теплоты.

С/р

§9 ответить на вопросы, выучить понятия,

Упр№8(3)

10(10)

Инструкция по ТБ

Лабораторная работа № 1. «Сравнение количеств теплоты при смешивании воды разной температуры».

Инструкция по ТБ

1

Урок – практикум

Сравнение количеств теплоты при смешивании воды разной температуры.

Уметь решать задачи на расчёт количества теплоты.

Л/р

§1-9

Ответить на вопросы

11(11)

Инструкция по ТБ

Лабораторная работа № 2. «Измерение удельной теплоёмкости твёрдого тела».

1

Урок – практикум

Измерение удельной теплоёмкости твёрдого тела.

Знать расчёт удельной теплоёмкости твёрдых тел.

Уметь решать задачи на удельную теплоёмкость

Л/р

§1-9 повторить

12(12)

Удельная теплота сгорания.

1

Получение новых знаний

Энергия топлива. Удельная теплота сгорания.

Знать понятия: энергия топлива, удельная теплота сгорания. Измерение физических величин: удельная теплота сгорания топлива.

Экскурсия (видео экскурсия) Производство древесного угля, строительство пиролизных печей для производства древесного угля Аромашевский район

География: виды топлива и их получение (9 класс); загрязнение среды продуктами сгорания топлива (9 класс)

С/р

§10 ответить на вопросы, выучить понятия и формулы,

13(13)

Закон сохранения энергии в тепловых процессах.

1

Комб.

Закон сохранения и превращения энергии в механических и тепловых процессах.

Знать закон сохранения и превращения энергии в механических и тепловых процессах, приводить примеры.

Физ. диктант

§1-11 повторить, упр №10(2)

14(14)

Контрольная работа № 1. «Тепловые явления».

1

Урок – контр

Тепловые явления

Уметь решать задачи по теме: «Тепловые явления».

К/р

15(15)

Анализ КР

Наблюдение и описание изменений агрегатных состояний вещества; объяснение этих явлений на основе представлений об атомно-молекулярном строении вещества.

1

Получение новых знаний

Агрегатные состояния вещества.

Знать понятия: агрегатные состояния вещества, плавление и отвердевание кристаллических тел.

Уметь объяснять график плавления и отвердевания кристаллических тел.

Химия: агрегатные состояния вещества, кристаллические решетки (8 класс)

Информатика: создание моделей агрегатного состояния вещества, фазовых переходов (9, 11 класс)

Фронт. опрос

§12 ответить на вопросы, выучить понятия.

16(16)

Плавление и кристаллизация.

1

Комб.

Плавление и отвердевание кристаллических тел.

Фронт.

опрос

§13 ответить на вопросы, выучить понятия.

17(17)

Плавление и кристаллизация.

1

Комб.

График плавления и отвердевания кристаллических тел.

Наблюдение и описание различных видов теплопередачи; объяснение этих явлений на основе представлений об атомно-молекулярном строении вещества, закона сохранения энергии в тепловых процессах.

География: современная металлургия (9 класс)

Фронт. опрос

§14 ответить на вопросы, выучить понятия.

18(18)

Удельная теплота плавления и парообразования.

1

Получение новых знаний

Удельная теплота плавления.

Удельная теплота парообразования.

Знать понятия: удельная теплота плавления. Измерение физических величин: удельной теплоты плавления льда.

Информатика: решение задач по алгоритму

С/р

§12-15 ответить на вопр, выучить понят и форм,

Упр12(4,5)

19(19)

Испарение и конденсация.

1

Комб.

Испарение. Насыщенный и ненасыщенный пар.

Знать понятия: испарение, насыщенный и ненасыщенный пар.

Фронт. опрос

§16, 17 ответ на вопросы, выучить понятия.

20(20)

Кипение. Зависимость температуры кипения от давления

1

Комб.

Кипение. Поглощение энергии при испарении жидкости и выделение её при конденсации пара.

Знать понятие «кипение»

Уметь объяснять процесс поглощения энергии при испарении жидкости и выделение её при конденсации пара.

Фронт. опрос

§ 18 ответ на вопросы, выуч понятия.

21(21)

Влажность воздуха.

1

Комб.

Влажность воздуха. Способы определения влажности воздуха.

Знать понятие «влажность воздуха».

Уметь работать с психрометром и гигрометром. Измерение физических величин: влажности воздуха. Объяснение устройства и принципа действия физических приборов: психрометра

Фронт. опрос

§19 ответить на вопросы, выучить понятия.

22(22)

Инструкция по ТБ

Лабораторная работа №3 «Измерение влажности воздуха»

1

Комб.

Влажность воздуха. Способы определения влажности воздуха.

Уметь работать с психрометром и гигрометром.

л/р

§16-19, повторить

23(23)

Удельная теплота плавления и парообразования.

1

Получение новых знаний

Удельная теплота парообразования и конденсации.

Уметь объяснять процесс парообразования и конденсации. Измерение физических величин: удельной теплоты плавления льда

С/р

§16-20 ответить на вопросы, выучить понятия и формулы,

Упр 16 (5,6)

24(24)

Преобразование энергии в тепловых машинах.

1

Комб.

Работа газа и пара при расширении.

Знать устройство и принцип действия двигателя внутреннего сгорания.

Фронт. опрос

§21 ответить на вопросы, выучить понятия.

25(25)

Двигатель внутреннего сгорания, реактивный двигатель.

1

.Комб.

Двигатель внутреннего сгорания.

Знать устройство и принцип действия двигателя внутреннего сгорания.

Тест

§22 ответить на вопросы, выучить понятия.

26(26)

Паровая турбина. КПД тепловой машины.

1

Комб.

Паровая турбина. КПД теплового двигателя.

Знать устройство и принцип действия паровой турбины, холодильника.

Экскурсия (видео экскурсия) Принцип действия паровых и газовых турбин, используемых на ТЭЦ. Производство тепловых двигателей на моторостроительном заводе Тюмени

Фронт. опрос

§23, 24 ответить на вопросы, выучить понятия.

27(27)

Экологические проблемы использования тепловых машин

1

Урок – обобщения и систематизации знаний

Знать понятие «КПД теплового двигателя».

Уметь решать задачи на КПД тепловой машины.

С/р

§12-24 повторить

28(28)

Контрольная работа № 2. «Изменение агрегатных состояний вещества».

1

Урок - контроля

Изменение агрегатных состояний вещества.

Знать формулы и уметь решать задачи по теме: «Изменение агрегатных состояний вещества».

К/р

2

29-51

Электрические явления (23 ч)

1(29)

Анализ КР

Электризация тел. Два вида электрических зарядов. Взаимодействие зарядов.

1

Получение новых знаний

Электризация тел при соприкосновении. Взаимодействие заряженных тел. Два рода зарядов.

Знать понятие «электризация тел при соприкосновении».

Уметь объяснять взаимодействие заряженных тел. Наблюдение и описание электризации тел, взаимодействие электрических зарядов.

Опорный конспект

§25,26 вопросы

задание

2(30)

Проводники, диэлектрики и полупроводники.

1

Получение новых знаний

Электроскоп. Проводники и непроводники электричества.

Знать принцип действия и назначение электроскопа.

Уметь находить в периодической системе элементов Д.И. Менделеева проводники и диэлектрики. Проведение простых физических опытов и экспериментальных исследований по изучению: электростатического взаимодействия заряженных тел.

Фронт. опрос

§27 вопросы

понятия

3(31)

Электрическое поле. Действие электрического поля на электрические заряды.

1

Комб.

Электрическое поле. Делимость электрического заряда. Электрон.

Знать понятие «электрическое поле», его графическое изображение.

Информатика: моделирование процессов, графики, таблицы, диаграммы, решение задач по алгоритму

Фронт. опрос

§28,29 вопросы

понятия

4(32)

Закон сохранение электрического заряда электрических явлений.

1

Комб.

Строение атомов. Объяснение электрических явлений.

Знать закон сохранения электрического заряда, строение атомов.

Уметь объяснять электрические явления и их свойства.

Фронт. опрос

§25-31 вопросы

5(33)

Постоянный электрический ток. Источники постоянного тока

1

Комб.

Электрический ток. Источники электрического тока. Электрическая цепь и её составные части.

Знать понятия: «электрический ток», «источники электрического тока», «электрическая цепь», условия возникновения электрического тока.

Экскурсия (видео экскурсия) Производство аккумуляторов Тюменский аккумуляторный завод (источники тока)

Информатика: моделирование процессов

Тест

§32,33 вопросы

упр №23(1)

6(34)

Носители электрических зарядов в металлах, полупроводниках, электролитах и газах. Полупроводниковые приборы.

1

Комб..

Электрический ток в металлах. Действия электрического тока.

Знать понятие «электрический ток в металлах».

Уметь объяснять действия электрического тока.

Химия: строение проводников, полупроводников и диэлектриков (9, 11 класс)

Информатика: моделирование процессов Химия: электролиз (9, 11 классы);

Тест

§34,35 вопросы

7(35)

Сила тока.

1

Комб.

Направление электрического тока. Сила тока. Единицы силы тока.

Знать направление электрического тока, понятие «Сила тока», обозначение, единицы измерения. Измерение физических величин: силы тока. Объяснение устройства и принципа действия физических приборов и технических объектов: амперметра.

Информатика: моделирование процессов, графики, таблицы, диаграммы

Тест

§31-37 вопросы

Упр24(1)

8(36)

Инструкция по ТБ

Амперметр. Лабораторная работа №4. «Сборка электрической цепи и измерение силы тока в её различных участках».

1

Урок – практикум

Амперметр. Измерение силы тока. Сборка электрической цепи и измерение силы тока в её различных участках.

Знать устройство амперметра, обозначение его в электрических схемах; уметь работать с ним.

Л/р

§38 вопросы

понятия

9(37)

Напряжение.

1

Комб.

Электрическое напряжение.

Знать понятие «Электрическое напряжение» Измерение физических величин: напряжения. Объяснение устройства и принципа действия физических приборов и технических объектов: вольтметра.

Биология: рефлекторная регуляция, разность потенциалов (8 класс)

Фронт. опрос

§39,40 вопросы

10(38)

Инструкция по ТБ

Вольтметр.

Лабораторная работа № 5 «Измерение напряжения на различных участках электрической цепи».

1

Урок – практикум

Единицы напряжения. Вольтметр. Измерение напряжения.

Измерение напряжения на различных участках электрической цепи.

Знать: устройство вольтметра, единицы измерения электрического напряжения, обозначение вольтметра на схемах и правила работы с ним.

Л/р

§41 вопросы

11(39)

Электрическое сопротивление.

1

Комб.

Электрическое сопротивление проводников. Единицы сопротивления.

Знать понятие сопротивления, обозначение физической величины, единицы измерения, обозначения его в электрических цепях.

Фронт. опрос

§42,43 вопросы

Упр №29(3,4)

12(40)

Инструкция по ТБ

Лабораторная работа № 7. «Измерение сопротивления проводника при помощи амперметра и вольтметра».

1

Урок – практикум

Измерение сопротивления проводника при помощи амперметра и вольтметра.

Знать закон Ома для участка цепи, его физический смыслю

Уметь определять сопротивление проводника при помощи вольтметра и амперметра.

Л/р

§44 вопросы

13(41)

Закон Ома для участка электрической цепи.

1

Комб.

Закон Ома для участка цепи. Зависимость силы тока от напряжения.

Расчёт сопротивления проводника, силы тока и напряжения.

Уметь производить расчёт сопротивления проводников, используя формулу закона Ома, находить удельное сопротивление по таблицам.

С/р

§25-45 вопросы упр № 30(4)

14(42)

Проведение простых физических опытов и экспериментальных исследований по изучению: зависимости силы тока от напряжения на участке цепи.

1

Урок закрепления знаний

С/р

§46 вопросы

15(43)

Инструкция по ТБ

Реостаты.

Лабораторная работа № 6. «Регулирование силы тока реостатом».

1

Урок – практикум

Реостаты.

Регулирование силы тока реостатом.

Знать устройство и принцип действия реостата, обозначение его в электрических цепях.

Л/р

§47 вопросы

формулы

16(44)

Последовательное и параллельное соединение проводников.

1

Комб.

Последовательное соединение проводников.

Уметь рассчитывать силу тока, напряжение и сопротивление цепи при последовательном и параллельном соединении проводников. Проведение простых физических опытов и экспериментальных исследований по изучению: последовательного и параллельного соединения проводников

С/р

§48 вопросы

Упр32(3,4) формулы

17(45)

Последовательное и параллельное соединение проводников.

1

Комб.

Параллельное соединение проводников.

С/р

§48,49 вопросы

Формулы упр 33(3,5)

18(46)

Работа и мощность электрического тока.

1

Комб.

Работа электрического тока. Мощность электрического тока.

Знать определение, обозначение, единицы измерения работы электрического тока. Измерение физических величин: работы и мощности тока.

С/р

§50 вопросы

Формулы упр34(2)

19(47)

Работа и мощность электрического тока.

1

Комб.

Работа электрического тока. Мощность электрического тока.

Знать определение, обозначение, единицы измерения мощности электрического тока.

С/р

§51 вопросы

Формулы

Упр 35(3,4)

20(48)

Инструкция по ТБ

Единицы работы электрического тока, применяемые на практике.

Лабораторная работа № 8. «Измерение мощности и работы тока в электрической лампе».

1

Урок – практикум

Единицы работы электрического тока, применяемые на практике.

Измерение мощности и работы тока в электрической лампе.

Уметь снимать показания приборов и вычислять работу и мощность электрического тока.

Л/р

§52 вопросы

21(49)

Закон Джоуля-Ленца.

1

Комб.

Нагревание проводников электрическим током. Закон Джоуля-Ленца.

Знать и объяснять физический смысл закона Джоуля-Ленца.

С/р

§32-53 вопросы

формулы

22(50)

Конденсатор. Энергия электрического поля конденсатора.

1

Комб..

Конденсатор. Лампа накаливания. Электрические нагревательные приборы. Короткое замыкание. Предохранители.

Знать устройство и объяснять работу электрических приборов.

Фронт. опрос

§32-55 вопросы

задание

23(51)

Контрольная работа №3. «Электрический ток».

1

Урок - контроля

Электрический ток

Знать и уметь применять формулы по теме «Электрический ток».

К/р

3

52-56

Электромагнитные явления(5ч)

1(52)

Анализ КР

Опыт Эрстеда. Магнитное поле тока.

1

Получение новых знаний

Магнитное поле. Магнитное поле прямого тока. Магнитные линии.

Знать понятие «Магнитное поле» и его физический смысл.

Объяснять графическое изображение магнитного поля прямого тока при помощи магнитных силовых линий.

Информатика: моделирование процессов

Фронт. опрос

§56,57 вопросы

понятия

2(53)

Инструкция по ТБ

Электромагнит.

Лабораторная работа № 9 «Сборка электромагнита и испытание его действия».

1

Урок – практикум

Магнитное поле катушки с током. Электромагниты и их применение.

Сборка электромагнита и испытание его действия.

Приобретение навыков при работе с оборудованием.

Л/р

§58 вопросы

понятия

3(54)

Взаимодействие магнитов. Магнитное поле Земли.

1

Комб.

Постоянные магниты. Магнитное поле постоянных магнитов. Магнитное поле Земли.

Знать понятие магнитного поля. Уметь объяснять наличие магнитного поля Земли и его влияние. Проведение простых физических опытов и экспериментальных исследований по изучению: действия магнитного поля на проводник с током.

Экскурсия (видео экскурсия) Работа Тюменской метеорологической станции, влияние метеопоказаний на здоровье и безопасность человека.

География: компас (5 класс)

С/р

§59,60 вопросы

понятия

4(55)

Инструкция по ТБ

Действие магнитного поля на проводник с током. Электродвигатель.

Лабораторная работа № 10. «Изучение электрического двигателя постоянного тока» (на модели).

1

Урок – практикум

Наблюдение и описание действие магнитного поля на проводник с током, тепловое действие тока. Электрический двигатель.

Изучение электрического двигателя постоянного тока (на модели).

Знать устройство электрического двигателя. Уметь объяснять действие магнитного поля на проводник с током. Объяснять устройство двигателя постоянного тока на модели.

География: атмосфера, магнитные бури (6-8 классы)

Л/р

§50-62 вопросы

5(56)

Контрольная работа № 4. «Работа и мощность электрического тока. Электромагнитные явления».

1

Урок - контроля

Работа и мощность электрического тока. Электромагнитные явления.

Знать и уметь применять формулы по теме «Работа и мощность электрического тока. Электромагнитные явления».

К/р

4

57-65

Световые явления (9 ч)

1(57)

Анализ КР

Свет –электромагнитная волна. Элементы геометрической оптики. Закон прямолинейного распространения света.

1

Получение новых знаний

Источники света. Распространение света.

Знать понятия: источники света. Уметь объяснять прямолинейное распространение света.

Фронт. опрос

§63-64 вопросы

понятия

2(58)

Отражение и преломление света. Закон отражения света.

1

Получение новых знаний

Отражение света. Законы отражения света.

Знать законы отражения света. Наблюдение и описание отражения и преломления света. Объяснение этих явлений.

Экскурсия (видео экскурсия) Применение законов оптики в оборудовании, применяемом для диагностики заболеваний и лечении в работе офтальмологических центров, офтальмологических кабинетов поликлиник и аптек, волоконной оптике (цифровое телевидение, интернет).

Информатика: моделирование процессов, графики, таблицы, диаграммы

С/р

§65 вопросы

понятия

3(59)

Плоское зеркало.

1

Получение новых знан

Плоское зеркало.

Знать понятие «Плоское зеркало»

Биология: глаз, дефекты зрения (8 класс)

С/р

§66 вопросы

понятия

4(60)

Отражение и преломление света. Закон отражения света. Линза.

1

Получение новых знаний

Преломление света. Линзы. Оптическая сила линзы.

Знать законы преломления света. Знать, что такое линзы. Давать определение и изображать их. Проведение простых физических опытов и экспериментальных исследований по изучению: угла отражения света от угла падения, угла преломления света от угла падения.

§65- 68 вопросы

понятия

5(61)

Фокусное расстояние линзы.

1

Получение новых знаний

Изображения, даваемые линзой.

Уметь строить изображения, даваемые линзой. Измерение физических величин: фокусного расстояния собирающей линзы.

§69 понятия

6(62)

Фокусное расстояние линзы.

1

Урок закре знаний

§69 вопросы

7(63)

Глаз как оптическая система. Оптические приборы.

1

Получение новых знаний

Глаз. Оптические приборы.

Знать устройства и принципа действия физических приборов и технических объектов: очков, фотоаппарата, проекционного аппарата.

С/р

§63-70вопросы

8(64)

Инструкция по ТБ

Лабораторная работа № 11. «Получение изображения при помощи линзы».

1

Урок – практикум

Приобретение навыков при работе с

оборудованием. Построение изображений с помощью линз.

Л/р

§63-70 вопросы

9(65)

Контрольная работа № 5. «Световые явления»

1

Урок - контроля

Световые явления

Умение решать задачи по теме: «Световые явления».

К/р

5

66-68

Повторение (3 ч)

1(66)

Анализ КР

Тепловое равновесие. Внутренняя энергия.

1

Урок – обоб и систем знаний

Базовые понятия. Стандарт.

Знать определения, обозначение, нахождение изученных величин.

Тест

§25-70 повторить

2(67)

Закон Ома для участка электрической цепи. Последовательное и параллельное соединение проводников.

1

Урок – обобщ и систем знаний

Тест

§1-70 повторить

3(68)

Итоговый урок

1

Урок – обобщ и систем знаний

Фронт. опрос

№

Тема

К.ч.

К/Р

Л/Р

1.    Тепловые явления

28

2

3

1

Инструкция по ТБ

Тепловое равновесие. Температура. Связь температуры с о скоростью хаотического движения частиц.

1

2

Внутренняя энергия.

1

3

Работа и теплопередача как способы изменения внутренней энергии тела.

1

4

Виды теплопередачи: теплопроводность, конвекция, излучение.

3

5

Количество теплоты.

1

6

Удельная теплоёмкость.

1

7

Практическое применение физических знаний для учета теплопроводности и теплоёмкости различных веществ в повседневной жизни.

3

8

Удельная теплота сгорания.

1

9

Закон сохранения энергии в тепловых процессах.

2

10

Наблюдение и описание изменений агрегатных состояний вещества; объяснение этих явлений на основе представлений об атомно-молекулярном строении вещества.

1

11

Плавление и кристаллизация.

2

12

Удельная теплота плавления и парообразования.

1

13

Испарение и конденсация.

1

14

Кипение. Зависимость температуры кипения от давления

1

15

Влажность воздуха.

2

16

Удельная теплота плавления и парообразования..

1

17

Преобразование энергии в тепловых машинах.

1

18

Двигатель внутреннего сгорания, реактивный двигатель.

1

19

Паровая турбина. КПД тепловой машины.

1

20

Экологические проблемы использования тепловых машин

2

2.    Электрические явления

23

1

5

21

Электризация тел. Два   вида электрических зарядов. Взаимодействие зарядов.

1

22

Проводники, диэлектрики и полупроводники.

1

23

Электрическое поле. Действие электрического поля на электрические заряды.

1

24

Закон сохранение электрического заряда электрических явлений.

1

25

Постоянный электрический ток. Источники постоянного тока

1

26

Носители электрических зарядов в металлах, полупроводниках, электролитах и газах. Полупроводниковые приборы.

1

27

Сила тока.

2

28

Напряжение.

2

29

Электрическое сопротивление.

2

30

Закон Ома для участка электрической цепи.

1

31

Проведение простых физических опытов и экспериментальных исследований по изучению: зависимости силы тока от напряжения на участке цепи.

2

32

Последовательное и параллельное соединение проводников.

2

33

Работа и мощность электрического тока.

3

34

Закон Джоуля-Ленца.

1

35

Конденсатор. Энергия электрического поля конденсатора.

2

3.    Электромагнитные явления

5

1

2

36

Опыт Эрстеда. Магнитное поле тока.

1

37

Электромагнит.

1

38

Взаимодействие магнитов. Магнитное поле Земли.

1

39

Действие магнитного поля на проводник с током. Электродвигатель.

2

4.    Световые явления

9

1

1

40

Свет –электромагнитная волна. Элементы геометрической оптики. Закон прямолинейного распространения света.

1

41

Отражение и преломление света. Закон отражения света. Линза.

2

42

Плоское зеркало.

1

43

Фокусное расстояние линзы.

2

44

Глаз как оптическая система. Оптические приборы.

3

5.    Повторение

3

-

-

45

Анализ КР

Тепловое равновесие. Внутренняя энергия.

1

46

Закон Ома для участка электрической цепи. Последовательное и параллельное соединение проводников.

1

47

Итоговый урок

1

Итого:

68

5

11

№

п/п

Название разделов, тем

Количество часов

1.    Механические явления

29

1

1.Система отсчета и относительность движения.

1

2

2.Наблюдение и описание различных видов механического движения, взаимодействия тел. Ускорение.

4

3

3.Система отсчета и относительность движения.

2

4

4.Геоцентрическая и гелиоцентрическая системы мира.

1

5

5.Первый закон Ньютона.

1

6

6.Второй закон Ньютона

1

7

7.Третий закон Ньютона

1

8

8.Сила тяжести. Свободное падение. Вес тела. Невесомость. Центр тяжести тела.

3

9

9.Закон всемирного тяготения. Ускорение.

2

10

10.Движение по окружности.

2

11

11.Импульс. Закон сохранения импульса.

1

12

12.Реактивное движение

2

13

13.Механические колебания. Период, частота, амплитуда колебаний.

1

14

14.Наблюдение и описание механических колебаний и волн; объяснение этих явлений на основе законов динамики Ньютона, законов сохранения импульса и энергии, закона всемирного тяготения.

2

15

15.Механические волны.

1

16

16.Длина волны.

1

17

17.Звук. Громкость звука и высота тона.

3

2. Электромагнитные явления

14

18

1.Магнитное поле земли.

1

19

2.Действие магнитного поля на проводник с током.   Электродвигатель.

1

20

3.Электромагнитная индукция.

2

21

4.Опыты Фарадея. Электрогенератор.

1

22

5.Трансформатор. Передача электрической энергии на расстоянии. Переменный ток.

1

23

6.Электромагнитные волны. Принципы радиосвязи и телевидения.

1

24

7.Колебательный контур. Электромагнитные колебания.

1

25

8.Свет – электромагнитная волна.

1

26

9.Влияние электромагнитных излучений на живые организмы.

1

27

10.Отражение и преломление света.

2

28

11.Дисперсия света

2

a.     

3.Квантовые явления

23

29

1.Радиоактивность. Альфа-, бета- и гамма-излучения. Планетарная модель атома.

1

30

2.Оптические спектры.

1

31

3.Наблюдение и описание оптических спектров различных веществ, их объяснение на основе представлений о строении атома.

2

32

4.Поглощение и испускание света атомами.

1

33

5.Период полураспада. Опыты Резерфорда.

1

34

6.Состав атомного ядра.

1

35

7.Радиоактивность. Альфа-, бета- и гамма-излучения. Планетарная модель атома.

1

36

8.Энергия связи атомных ядер.

2

37

9.Ядерные реакции.

1

38

10.Ядерная энергетика.

1

39

11.Влияние радиоактивных излучений на живые организмы.

2

40

12.Экологические проблемы работы атомных электростанций.

1

41

13.Дозиметрия

2

42

14.Практическое применение физических знаний для защиты от опасного воздействия на организм человека радиоактивных излучений.

1

43

15.Практическое применение физических знаний для измерения радиоактивного фона и оценки его безопасности.

2

44

16.Источники энергии Солнца и звезд.

3

a.     

4.    Повторение

2

45

1.Источники энергии Солнца и звезд.

1

46

2.Состав атомного ядра. Радиоактивность. Альфа-, бета- и гамма-излучения. Планетарная модель атома.

1

Итого:

68

№ п/п

Тема   урока

Актуальн.тематика для

региона

Интеграция предметов

Тип   урока

Основное содержание

Демонстрац.

Домашнее задание

Дата

29

1-29

1(1)

Система отсчета и относительность движения.

изучение нового материала

основные понятия кинематики,

§1,2, вопросы

упр.1(1-3)

2(2)

Наблюдение и описание различных видов механического движения, взаимодействия тел. Ускорение.

География: определение географических координат местности (6класс), определение относительной высоты точки над уровнем моря (6 класс)

Информатика: решение задач по алгоритму, моделирование всех видов движения. Наблюдение различных видов движения.

комбинированный

понятие прямолинейного равномерного движения. Формулы координаты

§3,4   упр.3

3(3)

Наблюдение и описание различных видов механического движения, взаимодействия тел. Ускорение.

Экскурсия (видео экскурсия) Посещение ЖД и АВ для решения задач с использованием практического материала.

Информация:

Материалы (из чего, µ скольжения и другие характеристики)

комбинированный

Мгновенная скорость, ускорение, графическое представление движения

§5-6

уметь читать графики

4(4)

Наблюдение и описание различных видов механического движения, взаимодействия тел. Ускорение.

закрепление знаний

Формулы перемещения, изображение его значения на графике зависимости скорости от времени

§7-8, вопросы,

упр.7

подготовиться к л/р

5(5)

Лабораторная работа №1 «Исследование равноускоренного движения без начальной

скорости»

комплексное применение знаний

расчет скорости и ускорения

Л/Р-1

6(6)

Система отсчета и относительность движения.

урок обобщение и систематизации знаний

систематизация и обобщение знаний

§1-8 повторить

Подготови к к/р №1

7(7)

Контрольная работа №1 по теме «Равномерное и равноускоренное движение»

урок контроля и оценки знаний

задачи по разделу

« Основы кинематики»

К/Р №1

8(8)

Анализ контрольной работы.

Геоцентрическая и гелиоцентрическая системы мира.

комбинированный

относительность скорости, перемещения, координаты, траектории

§9, вопросы, упр.9(1,2)

9(9)

Первый закон Ньютона.

География: определение относительной высоты точки над уровнем моря (6 класс)

урок изучения нового материала

первый закон Ньютона, понятие о системах мира

§10,вопросы,   выучить опр.

10(10)

Второй закон Ньютона

комбинированный

второй закон Ньютона

§11, вопросы,   упр.11

11(11)

Третий закон Ньютона

Информатика: моделирование всех видов движения (графики, анализы графиков, таблицы, диаграммы)

комбинированный

третий закон Ньютона

§12 вопросы,   упр.12

12(12)

Сила тяжести. Свободное падение. Вес тела. Невесомость. Центр тяжести тела.

Биология: сила упругости (амортизация)

комбинированный

свободное падение тел , движение тела, брошенного вертикально вверх  -движение под действием силы тяжести

§13,14 вопросы,    

13(13)

Сила тяжести. Свободное падение. Вес тела. Невесомость. Центр тяжести тела.

Информатика: решение моделирование всех видов движения (графики, анализы графиков

закрепление знаний

материал уроков 10.10 – 14.14

§9-14 повторить, подготовиться к л/р

14(14)

Лабораторная работа №2 «Измерение ускорения свободного падения»

урок комплексного применения знаний

выполняется по описанию в учебнике

Л/Р-2

15(15)

Закон всемирного тяготения. Ускорение.

комбинированный

формулировка закона,   зависимость между величинами, входящими в формулу

§15,вопросы, упр.15(2,3)

16(16)

Закон всемирного тяготения. Ускорение.

изучение нового материала комбинированный

формула для расчета ускорения свободного падения на поверхности, на некоторой высоте от поверхности небесного тела Равномерное движение по окружности – движение с ускорением. Период, частота, скорость

§16,17 вопросы,

упр.16 (2,3)

17(17)

Движение по окружности.

Информатика: решение задач по алгоритму

комбинированный

искусственные спутники., первая космическая скорость, ее значение

§18,19, вопросы,   упр.19(1)

18(18)

Импульс. Закон сохранения импульса.

Экскурсия (видео экскурсия) Посещение железнодорожного депо

изучение нового материала

импульс тела, замкнутая система, закон сохранения импульса

§20,вопросы, упр.20(3,4)

19(19)

Реактивное движение

семинар

понятие о реактивном движении

§ 21, вопросы, упр21(2)

20(20)

Закон сохранения механической энергии.

изучение нового материала

закон сохранения энергии

§ 9-22, упр 22(2), подготов к к/р №2

21(21)

Контрольная работа №2 по теме «Законы Ньютона. Закон сохранения импульса»

урок контроля и оценки знаний

задачи по материалу главы «Законы взаимодействия тел»

К/Р №2

22(22)

Анализ контрольной работы.

Механические колебания. Период, частота, амплитуда колебаний.

География: землетрясения и вулканы (5 класс)

изучение нового материала

определение колебательного движения. Понятие о колебательных системахамплитуда, период, частота, фаза колебаний. Формулы периода колебаний.

§23,вопросы

упр.23(2)

23(23)

Наблюдение и описание механических колебаний и волн; объяснение этих явлений на основе законов динамики Ньютона, законов сохранения импульса и энергии, закона всемирного тяготения.

комбинированный

Исследование зависимости периода, частоты от длины нити

§24(25 дополнительно), подготовиться к л/р

24(24)

Лабораторная работа №3 «Исследование зависимости периода и частоты свободных колебаний математического маятника от его длины»  

комплексного применения знаний

Л/Р-3

25(25)

Механические волны..

Биология: звук, звуковые волны (8 класс)

Информатика: решение задач по алгоритму

изучение нового материала

Понятие волны, Два вида волн.

§26-27,вопросы

26(26)

Длина волны.

Информатика: моделирование продольных и поперечных волн

комбинированный

Формула для расчета длины волны

§28-29, вопросы,   упр.28

27(27)

Звук. Громкость звука и высота тона.

Биология: звук, звуковые волны (8 класс)

Обладают ли теплоизоляционные материалы звукоизоляционными свойствами?

изучение нового материала

Звуковые волны. Условия распространения звука. Скорость в различных средах.

§30, 31

вопросы

28(28)

Звук. Громкость звука и высота тона.

Экскурсия в УЗИ кабинет.

 урок закрепления знаний

Расчетные и качественные задачи АО теме колебания и волны.

§ 32, 33, «Проверь себя!» стр. 144

подготов к к/р №3

29(29)

Контрольная работа №3 по теме «Колебания и волны. Звук»

урок контроля и оценки знаний

задачи по материалу главы

К/Р №3

14ч

30-43

Электромагнитные явления

1(30)

Анализ контрольной работы.

Магнитное поле земли.

урок изучения нового материала

направление магнитных линии, правила «буравчика»

34-35,вопросы. Правила, упр.32(1,3)

2(31)

Действие магнитного поля на проводник с током. Электродвигатель.

комбинированный

Сила Ампера, правило «руки»

§36, вопросы,   правило

УПР.33(1,3)

3(32)

Электромагнитная индукция.

комбинированный

возникновение индукционного тока, правило Ленца

§ 37-38, Опорный конспект, подг к л/р

4(33)

Лабораторная работа №4 «Изучение явления электромагнитной индукции»

комплексное применение знаний

изучение явления и зависимости  силы инд. тока от скорости изменения числа магнитных линий

Л/Р-4

5(34)

Опыты Фарадея. Электрогенератор.

Экскурсия на ТЭЦ, РЭС, «Южные электросети» с целью изучения устройства и принципа работы генератора переменного тока

изучение нового материала

явление самоиндукции, его проявления

§ 39-41, Опорный конспект

6(35)

Трансформатор. Передача электрической энергии на расстоянии. Переменный ток.

комбинированный

колебательный контур, свободные электромагнитные колебания

§ 42-43, Опорный конспект

7(36)

Электромагнитные волны. Принципы радиосвязи и телевидения.

комбинированный

переменный ток, получение переменного тока

§44,вопросы,

Опорный конспект

8(37)

Колебательный контур. Электромагнитные колебания.

Экскурсия в радио- телецентр (районный узел связи)

комбинированный

устройство , принцип действия и назначение трансформатора

§45-46,

Опорный конспект

9(38)

Свет – электромагнитная волна.

комбинированный

как осуществляется передача электроэнергии

§47, подготовить сообщения

10(39)

Влияние электромагнитных излучений на живые организмы.

изучение нового материала

обсуждение материала, подготовленного учащимися

Опорный конспект, сообщения по теме следующего урока

11(40)

Отражение и преломление света.

комбинированный

понятие преломления света

§48, Опорный конспект

12(41)

Отражение и преломление света.

комбинированный

понятие преломления света

§48, Опорный конспект

13(42)

Дисперсия света

комбинированный

дисперсия белого света

§ 49, подготовиться к к/р №4

14(43)

Контрольная работа №4 по теме «Электромагнитное поле. Электромагнитные колебания и волны»

урок контроля и оценки знаний

в основе – задачи на применение правил буравчика, левой руки, правила Ленца.

К/Р №4

23ч

44-66

Квантовые явления

1(44)

Анализ контрольной работы.

Радиоактивность. Альфа-, бета- и гамма-излучения. Планетарная модель атома.

Экскурсия (видео экскурсия) Применение радиоактивных изотопов в медицине. Фармацевтическое производство на базе промышленной площадки ОАО «ЮграФарм», Радиологический центр

Химия: Опыты Резерфорда (11 класс)

изучение нового материала

Модели строения атома. Доказательство Резерфордом планетарной модели

§ 52,вопросы

2(45)

Оптические спектры.

комбинированный

испускание и поглощение света атомами, наблюдение линейчатых спектров

§ 50, Опорный конспект

3(46)

Наблюдение и описание оптических спектров различных веществ, их объяснение на основе представлений о строении атома.

комбинированный

испускание и поглощение света атомами, наблюдение линейчатых спектров

Опорный конспект,

подготовиться к л/р

4(47)

Лабораторная работа №5 «Наблюдение сплошного и линейчатых спектров испускания»

комплексное применение знаний

выполняется по описанию в учебнике

Л/Р-5

5(48)

Поглощение и испускание света атомами.

Комбинированный

Поглощение света, излучение света, линейчатые спектры.

§51, «Проверь себя» стр. 218,

6(49)

Период полураспада. Опыты Резерфорда.

комбинированный

Протоны, нейтроны, массовое и  зарядовое числа.  Ядерные силы

§53-55, упр.47

7(50)

Состав атомного ядра.

Химия: изотопы (8, 11 классы),

комбинированный

Нуклоны, протоны, изотопы.

§56,вопросы, упр.48(3(а,б))

8(51)

Радиоактивность. Альфа-, бета- и гамма-излучения. Планетарная модель атома.

Химия: радиоактивность (8 класс)

изучение нового материала

Модели строения атома. Доказательство Резерфордом планетарной модели

§ 52,повторить. Подготовить сообщения

9(52)

Энергия связи атомных ядер.

комбинированный

Энергия связи, формула для расчета  дефекта масс

§57, выучить формулы, подготовиться к л/р

10(53)

Лабораторная работа №7 «Изучение деления ядра атома урана по фотографии треков»

комплексное применение знаний

анализ треков частиц, представленных на фотографиях

Л/Р-7

11(54)

Ядерные реакции.

Информатика: моделирование ядерных реакций

комбинированный

ядерные реакции, цепная ядерная реакция

§58,вопросы

12(55)

Ядерная энергетика.

География: альтернативная энергетика

Биология: мутагенные факторы излучения (9, 10 класс).

комбинированный

Устройство ядерного реактора, критическая масса

§59-60,задание стр.255

13(56)

Влияние радиоактивных излучений на живые организмы.

комбинированный

Биологическое действие радиации.

§61, опорный конспект, подготовиться к л/р

14(57)

Лабораторная работа №8 «Оценка периода полураспада находящихся в воздухе продуктов распада газа радона»

комплексное применение знаний

выполняется по описанию в учебнике

Л/Р-8

15(58)

Экологические проблемы работы атомных электростанций.

комбинированный

Экологические проблемы атомных электростанций.

Опорный конспект

16(59)

Дозиметрия

комбинированный

Термоядерная реакция. Дозиметр «Сосна».

§62, «Проверь себя» стр. 267

подготовиться к л/р

17(60)

Лабораторная работа №6 «Измерение естественного радиационного фона дозиметра»

комплексное применение знаний

выполняется по описанию в учебнике

Л/Р-6

18(61)

Практическое применение физических знаний для защиты от опасного воздействия на организм человека радиоактивных излучений.

комбинированный

Понятия радиоактивное излучение, опасное воздействие на организм человека.

Опорный конспект, подготовить сообщения по теме.

19(62)

Практическое применение физических знаний для измерения радиоактивного фона и оценки его безопасности.

комбинированный

Понятия радиоактивное излучение, опасное воздействие на организм человека.

Опорный конспект, подготовиться к л/р

20(63)

Лабораторная работа №9«Изучение треков заряженных частиц по готовым фотографиям»

комплексное применение знаний

выполняется по описанию в учебнике

Л/Р-9

21(64)

Источники энергии Солнца и звезд.

изучение нового материала

Состав, строение и происхождение солнечной системы. Большие планеты Солнечной системы

§63, 64,65

презентации, сообщения по предложенным темам

22(65)

Источники энергии Солнца и звезд.

изучение нового материала

Малые тела солнечной системы. Строение, излучения и эволюция солнца и звезд. Строение и эволюция вселенной.

§66-67, подготовить сообщения, презентации

подгото к к/р №5

23(66)

Контрольная работа №5 по теме «Строение атома и атомного ядра»

урок контроля и оценки знаний

задачи по материалу главы

К/Р №5

2 ч

67-68

Повторение

1(67)

Анализ контрольной работы. Источники энергии Солнца и звезд.

комплексное применение знаний