Утвержден

на заседании педагогического совета

                                                                       МАОУ «Среднечирковская СОШ»

                                                                            «29»  августа 20­­­14 г. протокол № ___

 

                                    Председатель

                                                                      Новожилова Татьяна Леонидовна

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ОТЧЕТ

О РЕЗУЛЬТАТАХ САМООБСЛЕДОВАНИЯ

 

Муниципального  автономного общеобразовательного учреждения

«Среднечирковская средняя общеобразовательная школа»

 

 

с. Средние Чирки

2014 г.

 

 

СОДЕРЖАНИЕ

 

1. Введение
2. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности
3. Система управления образовательным учреждением
4. Структура классов
5. Реализуемые образовательные программы
6. Качество подготовки выпускников
7. Условия реализации образовательных программ

7.1. Кадровое обеспечение

        - укомплектованность штатов

        - уровень квалификации педагогических, руководящих работников

7.2. Учебно-методическое обеспечение

7.3. Информационно-техническое оснащение

7.4. Материально-техническое обеспечение

8. Воспитательная работа

 9. Условия, обеспечивающие безопасность образовательной среды

10.  Информация по устранению недостатков, выявленных в ходе предыдущей аккредитации

11. Выводы о готовности образовательного учреждения к процедуре государственной аккредитации

Приложения

1. Показатели оценки деятельности ОУ
2. Фактические значения основных показателей деятельности ОУ.

1. Введение

Самообследование Муниципального  автономного общеобразовательного учреждения «Среднечирковская средняя общеобразовательная школа» проведено на основании решения педагогического совета (протокол № 13 от 07.07.2014 г.) с целью анализа деятельности образовательного учреждения  за период с сентября 2012г. по август 2014г., уровня готовности образовательного учреждения к процедуре государственной аккредитации.

Результаты самообследования рассмотрены на заседании педагогического совета школы (протокол № 14 от 29.08.2014 г.).

 

2. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности

Учредителем МАОУ «Среднечирковская СОШ» является Отдел образования Администрация Голышмановского муниципального района. Взаимоотношения между МАОУ «Среднечирковкая СОШ» и учредителем регулируются Договором.

МАОУ «Среднечирковская СОШ» является юридическим лицом.

                                                                             Таблица1

Полное наименование образовательного учреждения  в соответствии с Уставом: Муниципальное автономное  общеобразовательное учреждение «Среднечирковская средняя общеобразовательная школа»
Местонахождение:
627309, РФ,Тюменская обл., Голышмановский р-н., с.Средние Чирки , ул.Советская , 10
Место (места) ведения образовательной деятельности:
627309,  РФ, Тюменская область, Голышмановский район, село Средние Чирки, ул Советская, д.10;   627309,  РФ, Тюменская область, Голышмановский район, село Средние Чирки, ул.Первомайская, д.25;
телефоны:			8(34546) 98-1-95;
факс:			8(34546) 98-1-95
е-mail		сhirki1@rambler.ru
Свидетельство о включении в единый государственный реестр юридических лиц (ЕГРЮЛ)            72   № 000870069      от     01.10.2002г.  ОГРН ИНН / КПП       7214005880  1027201554654  722001001     Лицензия  №  7319   серия 72Л01     № 0000111  от 24.09.2012г  выдана: Департамент по лицензированию, государственной аккредитации, надзору и контролю в сфере образования Тюменской области   Срок окончания действия лицензии: бессрочно  Свидетельство о государственной аккредитации    серия 72 АА        № 2637 от 19 марта                    2010г. выдано:            Департамент образования и науки Тюменской области Срок окончания действия свидетельства:        19  марта 2015г.               Учредитель: Отдел образования Администрации Голышмановского муниципального района
адрес	627300, РФ, Тюменская область, Голышмановский район, р.п. Голышманово, ул. Садовая, дом 80 строение 1 Телефон 83454627076
Место регистрации Устава:
Межрайонная ИФНС России № 14 по Тюменской области

В соответствии с лицензией МАОУ «Среднечирковская СОШ»  имеет право ведения образовательной деятельности по образовательным программам:

 

                                                                               Таблица 2

№	Наименование образовательных программ	Уровень, направленность	Сроки освоения
1.	Основная общеобразовательная программа дошкольного образования	----	5лет
	Основная общеобразовательная программа начального общего образования	Начальное общее образование	4 года
	Основная общеобразовательная программа основного общего образования	Основное общее образование	5 лет
	Основная общеобразовательная программа среднего (полного) общего образования	Среднее (полное) общее образование	2 года
5.	Программа начального общего образования для специальных (коррекционных) образовательных учреждений  VIII вида	Начальное общее образование	4 года
6.	Программа основного общего образования для специальных (коррекционных) образовательных учреждений  VIII вида	Основное общее образование	5 лет

 

                       Выполнение лицензионных нормативов                 Таблица 3

Лицензионный норматив	Контрольный норматив	Фактическое значение
Предельный контингент обучающихся,  воспитанников	в соответствии с лицензией   192 обучающихся;  30 воспитанников	59 обучающихся 28 воспитанников
Образовательный ценз педагогических работников	обеспечение  реализации образовательных программ соответствующего уровня и направленности; соответствие установленным требованиям	соответствует
Материально-техническое обеспечение образовательной деятельности	обеспечение  реализации образовательных программ соответствующего уровня и направленности; соответствие установленным требованиям	частично соответствует
Обеспечение учебной, учебно-методической литературой и иными библиотечно-информационными ресурсами и средствами	обеспечение  реализации образовательных программ соответствующего уровня и направленности; соответствие установленным требованиям	соответствует

 

Установленные лицензионные требования и нормативы в МАОУ «Среднечирковская СОШ»  соблюдаются.      

Для осуществления образовательной деятельности образовательному учреждению предоставлено имущество на праве оперативного управления, что подтверждается  правоустанавливающими документами,  выданными Управлением Федеральной службы государственной регистрации, кадастра и картографии по Тюменской области свидетельствами о государственной регистрации права 72 НМ № 158633  от 29.03.2012г.,  72 НМ № 158632 от 29.03.2012 г.

Право собственности  на землю подтверждено государственными Актами на право бессрочного (постоянного) пользования землей: Свидетельство  72 НМ 158630 от 29 марта 2012г., 72 НМ 158633 от 29.03. 2012г.

Вывод: 

для организационно - правового обеспечения образовательной деятельности  МАОУ «Среднечирковская СОШ» располагает основным комплектом учредительной, нормативно-правовой и организационно-распорядительной документации, которая соответствует предъявляемым требованиям; лицензионные требования и нормативы соблюдаются; правила приема, отчисления и выпуска обучающихся  соответствуют  действующему законодательству.

Замечания:  замечаний нет.

 

3. Система управления образовательным учреждением

Устав МАОУ «Среднечирковская СОШ» (в редакции 2014г.) утвержден приказом Отдела образования Администрации Голышмановского муниципального района от 28.08.2014 № 196.

         По содержанию устав в полной мере соответствует требованиям Закона  «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012г. №273.

         Структура образовательного учреждения соответствует структуре, указанной в уставе.

         В соответствии с уставом в учреждении имеется структурное  подразделение: детский сад «Малышок»,  расположенный по адресу: 627309, РФ, Тюменская область, Голышмановский район, с.Средние Чирки, ул.Первомайская, д.25; 

Структурное  подразделение образовательного учреждения, указанное в уставе, не является юридическим лицом и действует  на основании положений о структурном подразделении МАОУ «Среднечирковская СОШ» детский сад «Малышок» (утверждённом приказом от 20.03.2012  № 30). Положения о структурных подразделениях разработаны в соответствии с Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении, Законом «Об образовании в Российской Федерации», уставом МАОУ «Среднечирковская СОШ».

     На всех штатных работников образовательного учреждения разработаны и утверждены должностные инструкции.

       В учреждении разработаны и имеются в наличии положения, годовые и перспективные планы работы по  всем  основным направлениям деятельности учреждения, в том числе учебной, научной, методической, воспитательной.  Перечень и содержание  представленных  локальных актов позволяют  в полной мере осуществлять образовательный и  воспитательный процесс. Уставом образовательного учреждения определены следующие локальные акты: приказы руководителя учреждения, инструкции, правила, положения, договоры, решения органов самоуправления учреждения. Локальные акты разработаны и утверждены в установленном порядке, их  содержание   соответствует действующему законодательству.     

В структуре управления имеются в наличии технические средства, электронная почта.

  Общеобразовательное учреждение осуществляет работу по общешкольному плану на 2013-2014 учебный год, рассмотренному на заседании педагогического совета (протокол от 30.08.2013г. № 13)  и утвержденному приказом директора ( от 30.08.2013г  № 108). Структура плана соответствует требованиям.

   В анализе  работы за прошедший год представлены практически все основные  направления деятельности .  Проблемы, обозначенные в плане работы, определены в соответствии с анализом, задачи соответствуют поставленной цели, они конкретны и выполнимы.

   Реализацию определённых  на очередной год задач можно  проследить в полной мере  через  формы управления: педагогический совет, совещание при директоре, Управляющий совет.     

   В плане выделен раздел по  ВШК, в котором учтены все основные направления контроля: за нормативно – правовой базой, учебно-воспитательным процессом, педагогическими кадрами. Формы  разделов по ВШК  соответствуют требованиям.

   Анализ реализации ВШК показал, что администрация школы осуществляет контроль, используя  различные его  виды, формы  и методы.   

  Контрольные дела   сформированы,  в полной  мере соблюдается порядок  организации контроля,   решения по итогам контроля  всегда конкретны.

  Требования гласности при осуществлении ВШК соблюдаются,  присутствует общественный характер контроля.

 Руководителями посещено достаточное количество уроков и внеклассных занятий (посещено 135 уроков и внеклассных мероприятий  в прошедшем учебном году), что  положительно сказывается на   эффективности контроля.

     Одной из форм управления  является педагогический совет.

Заседания  педсоветов спланированы на год, протоколы ведутся в соответствии с требованиями, решения педсовета носят обоснованный  характер.

    В системе проводятся совещания при директоре, принимаемые на совещаниях решения конкретны и выполнимы. Протоколы заседаний   соответствуют требованиям.

  Результативность контроля  подтверждается итогами  обучающихся.  

  Одним из требований эффективного управления образовательным учреждением является  постоянная работа с информационно-распорядительными документами, которая осуществляется  в  соответствии с требованиями, без нарушений. Контроль по этому направлению осуществляется  на должном уровне.

     В МАОУ «Среднечирковская СОШ» осуществляется спланированная деятельность   Управляющего Совета, на заседаниях которого рассматриваются вопросы выбора часов школьного компонента, вопросы питания, ремонта, поощрения учителей и др.

   В целом деятельность УС организована в соответствии с Положением, направлена на обеспечение взаимодействия  школы и общественности, которое  способствует повышению эффективности работы.

В школе ведутся журналы учёта контроля учебных занятий, имеется график проведения контроля мероприятий по качеству и регулярности записей.

   Методическая деятельность школы направлена на реализацию единой цели: создание условий для  совершенствования профессиональных компетентностей и педагогического мастерства педагогов через обновление системы  методической работы.

   Работа строится в рамках единой методической темы: «Формирование и развитие ключевых компетенций личности  обучающегося и педагога как условие достижения  современного качества образования», 2013-2014 учебный год  - последний этап реализации данной проблемы.   Четкая  работа  методической службы на каждом этапе решает конкретные задачи по направлениям:

- диагностика ПК педагогов;

- формирование  рефлексивно-оценочной  компетентности педагогов и руководителей;

- организация консультативной поддержки каждого педагога на основе использования информационных технологий;

- организация процессов самообразования и взаимообразования;

- развитие и внедрение инноваций в образовательный процесс, координация и стимулирование  поиска эффективных технологий.

   В процессе деятельности отобраны те формы работы,  которые позволяют полностью или частично решать актуальные проблемы,  ликвидировать затруднения, обобщать и распространять ППО.

 

Уровень представления результатов методической работы 

                                         педагогическими работниками ОУ   

№ п/п	ФИО педагога, должность	ОУ	Форма (урок, мини-урок, презентация, видео, аудио и др.)	Тема	Предмет	Класс
1.	Даутова З.Ж, учитель математики и физики	МАОУ «Среднечирковская СОШ»	Урок       Занятие кружка «Эрудит»         Мастер – класс	«Доли и дроби»        «Задачи на разрезание и складывание геометрических фигур»   «Мой класс – моя семья»	Математика             математика	5             7
2.	Семёнова Вера Романовна, учитель истории и обществознания, русского языка и литературы		Урок           Урок мужества     Презентация	«Москва – центр борьбы с ордынским владычеством. Куликовская битва»  «Вспомнить больно – забыть нельзя» «Дворцовые перевороты»	история           История, кл. час     история	6           9     7
3.	Скипина Светлана Владимировна, учитель технологии, ИЗО, МХК		Урок-проект         Цикл уроков по ИЗО с использованием информационных технологий	«Конструирование юбки»         «Великие темы жизни»	технология             ИЗО	6             7
4.	Нижегородцева Анастасия Юрьевна, учитель ОБЖ, физкультуры		Урок презентация	«Правила безопасного поведения на дороге»	ОБЖ	2-5
5.	Теричева Марина Николаевна, учитель биологии, географии		Урок-презентация Урок-видео	«Водоросли»   «Развитие жизни на земле» «Популяции Вид. Критерии вида»	Биология   Биология   Биология биология	6   9,11   9 9
6.	Новожилова Л.А. учитель химии, математики, информатики		Урок-презентация	«Гидролиз солей» «Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями» «Уранения»	химия     математи-ка	11     6
			Презентация	«Оксиды. Основания. Кислоты. Соли»	химия	8
7	Смирнова И.Н. учитель русского языка		Презентация к уроку чтения	«Структура сложносочинённого предложения»	Русский язык	9
			Видео урок	«Основные группы придаточных предложений»	Русский язык	9

 

Инновационный опыт работы, внедренный в практику других школ

 

№ п/п	ФИО педагога, должность	ОУ	Инновации, внедренные в практику (тема, форма)	ОУ, в которое внедряется инновация
1	Семёнова В.Р.	МАОУ «Среднечирковская СОШ»	ЕМД 1.«Социальный ресурс образования: сотрудничество, ответственность, компетентность» (2013г.) 2.«Преподавание предметов гуманитарного  цикла в условиях открытой информационно – образовательной среды» (2014г.) ОЕМД 3.«Системно – деятельностный подход в условиях реализации ФГОС» (2014г.)	МАОУ «Среднечирковская СОШ»         учителя русского языка         педагоги МАОУ «Земляновская СОШ», «Ражевская СОШ»
2	Нижегородцева А.Ю.		РМО учителей физической культуры «Развитие успешности каждого ребенка через формирование здоровьесберегающей среды» (	учителя физкультуры
3	Новожилова Л.А.		2013г. Тьюторский семинар учителей математики «Решение заданий С2, С3» . 2013 РМО учителей математики  «Современные требования к математическому образованию в условиях введения ФГОС нового поколения»	учителя математики
4	Смирнова И.Н.		ОЕМД «Деятельностный подход к воспитанию как условие для раскрытия способностей ребёнка»                                                                                                                  «Способы формирования метапредметных умений и навыков в основной школе» (МС 2014г.)	педагоги МАОУ «Земляновская СОШ», «Ражевская СОШ»   заучи района

                                                    

 

  В МАОУ «Среднечирковская СОШ» четко определена структура  методической службы, обеспечено индивидуальное методическое сопровождение молодых специалистов.

  Главным органом  является педагогический совет, органом внутришкольного управления, координатором учебно-методической работы -  методический совет. Организующей формой работы учителей-предметников являются методические  объединения. Все методические формирования работают в  соответствии с планом, решают конкретные задачи, направленные на достижение  генеральной  цели деятельности.

  Организована  работа временной группы  учителей по работе над исследовательским проектом,  как учителей, так и учеников.

   В целом, содержанием методической работы реализован  практический этап методической темы школы. Педагоги школы находятся на этапе развития и  самосовершенствования своей деятельности. Качественная  работа дает свои положительные результаты: педагоги  являются победителями и участниками муниципальных и региональных конкурсов, руководителями районных методических объединений.

   Разработаны и реализуются программы по повышению ПК педагогов и реализацией образовательной инициативы «Наша новая школа».

Вывод:

Система управления  осуществляется  в соответствии с действующим законодательством, нормативными актами Российской Федерации в области образования, уставом. Методическая работа  в МАОУ «Среднечирковская СОШ» способствует повышению профессиональной компетентности  и педагогического мастерства учителей, обеспечивает качественные результаты УВП.

Замечания:

1. В  учреждении не ведется на должном уровне работа с кадровым резервом  на руководящие должности.

4. Структура классов

  В школе 8 классов-комплектов, так как соединены в класс-комплект  1.3 и 2,4 классы и нет 10 класса.  

Таблица 5

	Начальная школа	Основная школа	Средняя школа	Всего по ОУ
Общее количество обучающихся:	21	35	3	59
Общее количество классов/средняя наполняемость;	2 / 10,5	5 / 7	1 / 3	8 /7,3
общеобразовательных (базового уровня):	2 / 10,5	5 / 7	1 /  3	8 / 7,3
с интегрированным обучением по специальной (коррекционной) программе VIII  вида:	-	3 / 6	-	3 / 6
с углубленным изучением отдельных предметов (указать каких)
Гимназических
Лицейских
Профильных
Специальных (коррекционных) (указать вид)

 

Вывод:   Структура классов МАОУ «Среднечирковская  СОШ».

Замечания:  замечаний нет.

 

5. Реализуемые образовательные программы

     Согласно действующей лицензии, реализуются следующие общеобразовательные программы: Основная общеобразовательная программа дошкольного образования,  основная общеобразовательная программа начального общего образования, основная общеобразовательная программа основного общего образования, основная общеобразовательная программа среднего (полного) общего образования,  программа начального общего образования для специальных (коррекционных) образовательных учреждений  VIII вида, программа основного общего образования для специальных (коррекционных) образовательных учреждений  VIII вида.

    Реализуемые образовательные программы соответствует виду - средняя общеобразовательная школа. По программам начального общего образования для специальных (коррекционных) образовательных учреждений  VIII вида, по программам основного общего образования для специальных (коррекционных) образовательных учреждений  VIII вида, дети обучаются в   условиях общеобразовательных классов (интегрировано).

  К экспертизе были  представлены: программа  дошкольного образования «Программа воспитания и обучения в детском саду» под ред.М.А.Васильевой, В.В.Гербовой, Т.С.Комаровой; специальная (коррекционная) программа VIII вида начального и основного общего образования под редакцией  В.В.Воронковой; образовательные  программы начального общего образования «Школа 2100»,  программы основного общего, среднего общего образования, базового уровня, по всем образовательным компонентам, определённым инвариантной частью   учебного плана образовательного учреждения.

    По учебным предметам вариативной части плана на экспертизу представлены авторизированные рабочие программы, утвержденные администрацией общеобразовательного учреждения.    

    Все  используемые  образовательным учреждением учебные программы  рекомендованы Министерством  образования РФ для общеобразовательных учреждений и соответствуют требованиям государственных образовательных стандартов  в части   обязательного  минимума содержания начального, основного и среднего общего образования.

    Максимальный объём учебной нагрузки  определён  в соответствии  с учебным планом МАОУ «Среднечирковская  СОШ» на 2013-2014  учебный год, разработанным  на основе примерного учебного плана для общеобразовательных учреждений Тюменской области, утверждённого приказом Департамента  образования и науки Тюменской области от 14.05.2010г № 464 /ОД.   

  Согласно учебному плану учреждения,  выдерживается  соответствие   количества часов,  отведённых  на отдельные  образовательные области, перечень учебных дисциплин, входящих в каждую образовательную область, в том числе и в вариативную часть учебного плана.

   Учебная нагрузка обучающихся соответствует гигиеническим требованиям к максимальной величине образовательной нагрузки, о чем свидетельствует  согласованное с Роспотребнадзором  расписание  уроков (от 01.09.2013г.)   Расписание  в полной мере соответствует учебному плану учреждения.         

   Анализ  рабочих программ, классных журналов, проведённый экспертами, подтверждает, что учебные программы реально выполняются по всем предметам, реализуемым  в соответствии с учебным планом учреждения. 

 

Начальное общее образование

(наименование образовательной программы)

                                                                                                Таблица 6                                                                                                                                                             

Название предмета по учебному плану выпускного класса	Количество часов в год по учебному плану	Количество часов в год по факту (выполнение учебного плана)	Выполнение учебных программ
			Выполнена полностью («+» или «-»)	Выполнена за счет уплотнения («+» или «-»)	Не выполнена (в %)
Русский язык	136	136	+
Чтение	102	102	+
Иностранный язык (английский)	68	68	+
Математика/информатика	136	136	+
ОРКСЭ	34	34
Окружающий мир	68	68	+
Музыка	34	34	+
Изобразительное искусство	34	34	+
Физическая культура/ОБЖ	102	102	+
Технология	68	68	+

 

Основное общее образование

 (наименование образовательной программы)

                                                                               Таблица 7                                                                                        

Название предмета по учебному плану выпускного класса	Количество часов в год по учебному плану	Количество часов в год по факту (выполнение учебного плана)	Выполнение учебных программ
			Выполнена полностью («+» или «-»)	Выполнена за счет уплотнения («+» или «-»)	Не выполнена (в %)
Русский язык	68	58	+
Литература	102	102	+
Иностранный язык (английский)	102	102	+
Алгебра	102	102
Геометрия	68	68	+
История	68	68	+
Обществознание	34	34	+
География	68	68	+
Биология	68	68	+
Физика	68	68	+
Химия	68	68	+
Физическая культура	102	102	+
Информатика	68	68	+
Элективные курсы	34	34	+
искусство	34	34	+
Предметный курс	34	34	+

                                                                                                              

Среднего (полного) общего образования

   (наименование образовательной программы)   

                                                                   Таблица 8                                                     

			Выполнение учебных программ
			Выполнена полностью («+» или «-»)	Выполнена за счет уплотнения («+» или «-»)	Не выполнена (в %)
Русский язык	34	34	+
Литература	102	102	+
Иностранный язык (английский)	102	102	+
Алгебра и начала анализа	68	68	+
Геометрия	68	68	+
Информатика	34	34	+
История	68	68	+
Обществознание	68	68	+
География	34	34	+
Биология	34	34	+
Физика	68	68	+
Химия	34	34	+
Мировая художественная культура	34	34	+
Физическая культура	102	102	+
Технология	34	34	+
Предметные курсы: -математика -русский язык -обществознание	34 34 34	34 34 34
ОБЖ	34	34	+

 

Специальная (коррекционная) программа VIII вида начального общего образования  

(наименование образовательной программы)

                                                                                                                                                               Таблица 9

Название предмета по учебному плану выпускного класса	Количество часов в год по учебному плану	Количество часов в год по факту (выполнение учебного плана)	Выполнение учебных программ
			Выполнена полностью («+» или «-»)	Выполнена за счет уплотнения («+» или «-»)	Не выполнена (в %)
Русский язык	170	155		+
Чтение	136	100		+
Математика	170	153		+
Природоведение	68	63		+
Музыка	34	31		+
ИЗО	34	31		+
Физическая культура	68	57		+
Технология	68	61		+

 

Специальная (коррекционная) программа VIII вида основного общего образования

(наименование образовательной программы)

                                                                                                                                                            Таблица 10

Название предмета по учебному плану выпускного класса	Количество часов в год по учебному плану	Количество часов в год по факту (выполнение учебного плана)	Выполнение учебных программ
			Выполнена полностью («+» или «-»)	Выполнена за счет уплотнения («+» или «-»)	Не выполнена (в %)
Русский язык	68	67		+
Литература	102	63		+
Математика	170	141		+
История	102	64		+
Обществознание	34	20		+
География	68	44		+
Биология	68	44		+
Физика СБО	64	44		+
Физическая культура	64	54		+
Технология	272	200		+
Информационные технологии	34	24		+

 

Вывод:

содержание образовательных программ, максимальный объем учебной нагрузки в основном соответствуют требованиям государственных образовательных стандартов.

Замечания:

 1. Выявлены частичные нарушения требований к ведению школьной документации (классных журналов) по английскому языку, по русскому языку в 5,8 классах, истории и  обществознанию, технологии в 9 классах (предметный курс). 

6. Качество подготовки выпускников

  Результаты работ, проведённых в ходе  экспертизы,  показывают: процент выполнения  контрольных  работ  по разным предметам составляет 100%.

     Качество  подготовки выпускников,  определённое по фактической  эффективности обученности,  выявленной по итогам контрольных срезов,  по большинству предметов минимально достаточное.

    Аналитические материалы результатов обучения в 4-х, 9-х, 11-х классах  в течение трех последних лет  позволяют сделать вывод о том, что уровень общей успеваемости по всем изучаемым предметам составляет 100% и по шкале показателей  и критериев соответствует оптимальному уровню.

    Следует отметить, что все выпускники 9 и 11 классов   на протяжении последних пяти лет  были допущены до итоговой аттестации.

  Качественная успеваемость  выпускников 11 класса  по итогам года  (за период последних 3 лет) составляет  от 46% до 61%,выпускников 9 класса от 25%до 49%.

  Анализ  результатов  государственных итоговых аттестаций выпускников школы за период с 2012 по 2014 год подтверждает, что  уровень и качество подготовки  выпускников  соответствует требованиям ГОС:  положительные результаты  более чем у 80%  выпускников  основной и средней школы.

 

           Результаты государственной (итоговой) аттестации         Таблица 11

	2012 г. % выпускников, успешно прошедших Г(И)А	2013 г. % выпускников, успешно прошедших Г(И)А	2014 г. % выпускников, успешно прошедших Г(И)А
II ступень	100 %	100 %	100 %
III ступень	100 %	100 %	100 %
В целом по ОУ	100 %	100 %	100 %

 

Доля учащихся, закончивших образовательную ступень на «4» и «5»

                                                                                              Таблица 12

                                                                     

Ступени образования	Общеобразовательные классы			Классы с углубленным изучением предметов, гимназические, лицейские, профильные классы
	2012 г. % вып-ов	2013 г. % вып-ов	2014 г. % вып-ов	201__ г. % вып-ов	201__ г. % вып-ов	201__ г. % вып-ов
I ступень	68 %	60 %	60 %	-	-	-
II ступень	33 %	44 %	45 %	-	-	-
III ступень	42 %	33%	67 %	-	-	-
В целом по ОУ	44,5%	48%	49 %	-	-	-

 

Таблица 13

Положительные результаты итоговой аттестации выпускников 9 классов

(в новой форме)

Предметы	2012 г. % выпускников	2013 г. % выпускников	2014 г. % выпускников
русский язык	100%	80%	100 %
математика	100%	100%	100 %

 

Таблица 14

Результаты ЕГЭ

Предметы	2012			2013			2014
	Доля  участвующих от всего количества выпускников ОУ, %	Средний балл	Получили зачет, %	Доля  участвующих от всего количества выпускников ОУ, %	Средний балл	Получили зачет, %	Доля  участвующих от всего количества выпускников ОУ, %	Средний балл	Получили зачет, %
Русский язык	100%	45,4	100%	100%	55	100%	100%	69	100%
Математика	100%	47,8	100%	100%	38,2	83% 100% пересдача	100%	45	100%
Физика	43%	43,6	100%	33%	42,2	75%
Химия	-	-	-				-	-	-
Биология	14%	45	100%	42%	42,8	100%	67%	55	100%
Литература	-	-	-	8%	60	100%
Обществознание	43%	51,3	100%	33%	56,5	100%	67%	57,5	100%

 

Таблица 16

Результаты итоговой аттестации выпускников,

обучавшихся по специальной (коррекционной) программе 8 вида

Учебный год	Численность выпускников	Численность сдававших экзамен по трудовому обучению	Численность выпускников, которым присвоен квалификационный разряд
2011/2012	-	-	-
2012/2013	2	2	-
2013/2014	-	-	-

 

Таблица 17

Численность учащихся, закончивших образовательное учреждение

 с медалью

 

Медали	2012 г.		2013 г.		2014 г.
	численность выпуск-в	% выпуск-в	численность выпуск-в	% выпуск-в	численность выпуск-в	% выпуск-в
золотая	0	0	0	-	0	0
серебряная			0	-	2	66 %
Всего			0	-	2	66 %

 

Таблица 18

Участие в предметных олимпиадах

Предметы	2011 - 2012 уч. год			2012 - 2013 уч. год			2013 - 2014 уч. год
	район/ город	область	Россия	район/город	область	Россия	район/ город	область	Россия
Математика	4	1	-	2		-	2
Английский язык		-				-
Технология		-	-	1 победитель		-
Биология	2	-	-			-	2
География	1	-	-			-
Обществознание	2	-	-	1		-	1
История	1	-	-			-
Русский язык	2	-	-	-		-	1
ОБЖ	2	1	-	1		-	1
Физика							1
Физкультура	2			1			1
Литература	1
Химия				1

 

Таблица 19

Результативность участия в предметных олимпиадах

(количество человек по каждому предмету)

Предметы	2011 - 2012 уч. год			2012 - 2013 уч. год			2013 - 2014 уч. год
	район/ город	область	Россия	район/город	область	Россия	район/ город	область	Россия
Математика	11 кл. – 1 место 10кл-3 место	-		-	-	-
ОБЖ	11 кл. – 2 место	-	-	-	-	-
Технология		-	-	11кл-1 место	-	-
Биология	-	-	-	-	-	-

 

 

Информация  об участии обучающихся МАОУ «Среднечирковская СОШ»

 в олимпиадах, конкурсах, конференциях, форумах

различного уровня в 2013-2014 учебном году

 

Название мероприятия	уровень			Кол-во участников (многоразовое)	Кол-во участников (одноразовое)	Кол-во победителей	Ф.И.О. победителя	Класс (группа)	Ф.И.О руководителя
	Муницып-ный	Обл-ной	Всерос-кий
Всероссийская олимпиада школьников	+			6	5	-	-	-
Муниципальный конкурс «Новогодняя мазаика»	+			-	59	-	-	-
Всероссийский турнир по химии			+	-	3	-	-	-
Конкурс детских тематических проектов «Питание и здоровье»	+				3	-	-	-
Районная выставка декоративно-прикладного творчества «Город мастеров»	+			5	6	2	Аушева Мадина   Понамарёва Настя	6     7	Новожилова Л.А.   Скипина С.В.
Межрегиональная олимпиада школьников «Менделеев»		+		4	3	-	-	-
Всероссийский математический фестиваль-конкурс «Фристайл»			+		4	1	Усольцев Сергей	9	Новожилова Т.Л.
Олимпиада УРФО (федеральный)				7	3	-	-	-
Всероссийский конкурс «Классики»-2кл.			+		2	1	Семёнов Максим	2	Смирнова М.В.
Конкурс «Алмазные грани»		+			7	-	-	-
Областная акция «Летопись добрых дел по сохранению природы»		+			4	-	-	-
Областной экологический форум «ЧИР»		+			2
Олимпиада «ЮНИОР»		+		4	2	-	-	-
Кенгуру – математика для всех		+			5	-	-	-
Конкурс по литературе «Пегас»		+			2	-	-	-
Районный конкурс детских рисунков «Волшебная палитра»	+				5	-	-	-
Районный конкурс «Талант года-2014»	+				3	1	Жирякова Вика	6	Новожилова Л.А.
Районный конкурс детско-юношеского  творчества по пожарной безопасности	+				5	1	Нижегородцев Максим	4	Нижегородцева А.Ю.
Турнир «Мозаика» -3 кл			+		2	-	-	-
Математический конкурс "Золотой ключик"			+		3	-	-	-
Интернет конкурса-викторины, посвященного 20-летию со дня образования Тюменской областной Думы		+			3	-	-	-
Муниципальный конкурс «Спортсмен года»	+				2	-	-	-
Районный этап игры «Наследники»	+				4	-	-	-
Интернет-викторина , посвященная Дню молодого избирателя		+			8	-	-	-
Всероссийской дистанционной олимпиаде по историческим дисциплинам «История моей страны»			+		5	-	-	-
Областная Интернет-викторины «50 вопросов о шедеврах русской культуры»		+			3	-	-	-
районный марафон - фестиваль «Самый поющий класс»	+				8	8	8	6	Новожилова Л.А.
Областной конкурс «Эко-объектив»		+			1	-	-	-
Всероссийский дистанционный конкурс "Умка"			+		2	-	-	-
23 зимние  спортивные игры среди учащихся общеобразовательных школ Голышмановского района	+				17	2	Алексеев Слава Пономарёва Настя	7	Нижегородцева А.Ю.
Конкурс «ЧИП»		+			5	-	-	-
Районный конкурс «Лидер года-2014»	+				1	-	-	-
Конкурс  декоративно – прикладного творчества «Пасхальный перезвон»	+				13	3	Аушева Залина Аушева Фатима Нижегородцев Максим	6   2   4	Новожилова Л.А. Смирнова М.В.   Нижегородцева А.Ю.
Муниципальный этап II международного конкурса чтецов прозы	+
Районный этап олимпиады младших школьников	+				3	1	Игнатьев Саша	4	Смирнова М.В.
Областной конкурс «Мир глазами детей»		+			5	-	-	-
Всероссийский турнир «КОТ» 5-8 классы			+		4	-	-	-
Областная детско-юношеская научно-исследовательская краеведческая экспедиция «Околица»		+			3	-	-	-
Районные соревнования по зимнему ориентированию на маркированной трассе	+				6	-	-	-
Муниципальный межведомственный конкурс «Читатель года-2014»	+				3	-	-	-
Муниципальная олимпиада по школьному краеведению	+				1	-	-	-
Областная олимпиада младших школьников		+			1	-	-	-
Муниципальный конкурс «Турист года-2014»	+				3	-	-	-
Муниципальный конкурс «Безопасное колесо»	+				6	-	-	-
Всероссийская дистанционная олимпиада «Инфоурок»			+	13	2	1	Аушева Лиана	8	Семёнова В.Р.
Всероссийская олимпиада по литературе "Осенний марафон"			+		2	-	-	-
Всероссийский турнир по истории "Осенний марафон"			+		3	-	-	-
дистанционный проект "Грамотей+ " конкурс исследования орфографической грамотности			+		45	-	-	-
Всероссийский мониторинговый конкурс "Рубикон" - всемирная история			+		3	-	-	-
областной конкурс сочинений "Моя будущая семья" в номинации "История моего рода"		+			1	-	-	-
Международный конкурс "Живая классика"			+		1	-	-	-

 

Численность учащихся образовательного учреждения,

занявших призовые места на областных и Всероссийских предметных олимпиадах

 

 

2012 г.	2013 г.	2014 г.
0	0	0

 

 

Востребованность выпускников ОУ

Год вы-пус-ка	Начальная школа					Основная школа							Средняя школа
	Количество выпускников	Коли-чество выпуск-ников, закон-чивших на «4» и «5»		Коли-чество обуча-ющихся  на «4» и «5» в 5-ом классе		Количество выпускников	Количество выпускников, продолжающих образование					Трудоустройство	Количество выпускников	Коли-чество выпус-кников, закон-чивших с ме-далью		Количество выпускников, продолжающих образование			Трудоустройство
		Всего	%	Всего	%		В 10-х классах	В ПУ	В ССУЗе	Всего	%			Всего	%	В ВУЗе	В ПУ	В ССУЗе	Всего
2012	9	6	67	3	37,5	13	12	1	0	0	100	0	7	0	0	4	3		100
2013	5	3	60	6	75	7	0	7			100	0	12	0	0	5	7		0
2014	4	3	75	5	40	8	4	4			100	0	3	2	67	2	1

 

Вывод:

Качество подготовки выпускников по представленным к аккредитации образовательным программам соответствует требованиям государственных образовательных стандартов.

Замечания: замечаний нет.

 

7. Условия реализации образовательных программ

 

7.1. Кадровое обеспечение

     Кадровый потенциал ОУ позволяет реализовывать все  учебные программы, предусмотренные лицензией и требованиями, предъявляемыми к данному типу и виду учреждения.  

    Уровень квалификации и профессиональной компетентности педагогических работников  МАОУ «Среднечирковская  СОШ» достаточный и  позволяет выполнять свои должностные обязанности в соответствии с требованиями: из 11 педагогических работников с   высшим  образованием - 8, что составляет 72,7 %, со средним специальным - 3 , что составляет 27,2 %;  8 работников  имеют специальное образование в соответствии   с преподаваемым предметом.

  Три педагога ведут предметы, не имея специального образования по профилю преподаваемого предмета, но они имеют достаточный стаж педагогической работы более 10 и 20 лет. 

  В учебном процессе по реализуемым образовательным программам принимает участие 12 человек, из которых 12 - штатных, что составляет 100 %; совместителей – нет.

  На всех  штатных преподавателей трудовые книжки имеются в наличии, заполнены в установленном порядке.

За анализируемый период (за 5 лет)  повышение квалификации в различных формах  из числа штатных преподавателей и внутренних совместителей прошли 10 человек.

    Основными формами повышения квалификации за аттестуемый период являются плановая курсовая подготовка и переподготовка.

  В МАОУ «Среднечирковская  СОШ»  имеется перспективный план повышения квалификации и прохождения аттестации педагогическими работниками на период до 2016 года.

  Один  педагог обучаются  на заочном отделении  Ишимского  государственного педагогического института им. П.П.Ершова.  

  Из числа штатных педагогических работников  – 8 (72,7 %) имеют высшее   профессиональное образование, 3 (27,2%) –среднее специальное. 

  У 8 педагогов (72,7%) базовое образование  соответствует профилю преподаваемых дисциплин.

  Педагоги штатного состава имеют:

• высшую квалификационную категорию – 2 человека (18,1%);
• первую квалификационную категорию – 6 человек (54,5%);
• вторую квалификационную категорию – 1 человек (9%);
• соответствие занимаемой должности – 2 человека (18,1%).
• Почётные звания  и  звания «Заслуженный учитель РФ» -работники ОУ  не имеют.

  В целом имеют квалификационные категории 11 (100%)  педагогических работников.

  Три  педагога награждены грамотами Министерства образования и науки РФ.

  Функции социального педагога выполняет  внутренний совместитель,  медицинское сопровождение осуществляется медицинским  работником на условиях договора (соглашения).

 

Таблица 24

Кадровое обеспечение

№	Должность	ФИО (полностью)	Уровень образо­вания	Общий пед. стаж	Стаж адм. работы		Квалифи­кацион­ная категория	Курсы повышения квалификации (тема, год)
					общий	в данном ОУ
1.	Директор	Новожилова Татьяна Леонидовна	Высшее	31	11	11	соответствие занимаемой должности	«Современный образовательный менеджмент», 2010
2.	Заместитель	Смиронова Ирина Николаевна	Высшее	27	12	12	соответствие занимаемой должности	«Методическая служба в условиях реализации ПНПО», 2010

 

3.1. Состав педагогических кадров ОУ (реально занятых ставок, без вакансий)	2013/2014 уч.г. (численность)
4.1.1.Всего педагогов (в том числе совместителей):	9
4.1.2.Постоянные (основные) сотрудники	9
4.1.3.Совместители	-

 

3.2. Наличие в штате (реально занятых ставок):	9
административных работников	2
педагогов-психологов	-
учителей-логопедов, учителей-дефектологов	-
воспитатели ГПД	-
другие должности	-

 

	численность	%
3.3. В том числе:
педагогические работники имеют
высшее педагогическое образование	6	66,6
высшее непедагогическое образование	-	-
среднее педагогическое образование	3	33,4
среднее специальное образование	-	-
среднее общее образование	-	-
педагогические работники, имеющие квалификационные категории
высшую	2	22,2
первую	3	33,3
вторую	1	11,1
имеют почетные звания
«Народный учитель РФ»	-	-
«Заслуженный учитель РФ»	-	-
другие награды:	-	-
имеют ведомственные знаки отличия		-
«Отличник народного образования», «Отличник просвещения»	-	-
«Почетный работник общего образования»	-	-
имеют другие знаки отличия
Почетная грамота Министерства образования и науки РФ	2	22,2
Благодарственное письмо областной Думы	-	-
Знак общественного признания «Социальная звезда»	-	-
Победитель конкурса ПНПО «Лучший учитель России»
другие	-	-

 

	Из них прошедших курсы повышения квалификации в течение последних 5 лет (кол-во)					Общее число специалистов, прошедших курсы **	% прохождения курсовой подготовки
	2010- 2011 уч.год	2011- 2012 уч.год	2012- 2013 уч.год	2013-2014 уч.год	2014-2015 уч.год
педагогические работники	1		3	4	1	9	75

 

7.2. Учебно-методическое обеспечение

      Учебно-методического обеспечение  образовательного процесса в учреждении достаточное. Используемые традиционные  учебники и методические пособия в основном соответствуют учебным программам и рекомендованы Министерством образования РФ.

     По всем дисциплинам учебного плана, в том числе по дисциплинам вариативного компонента, разработаны рабочие программы (календарно-тематические планы).  Программы рассмотрены на заседаниях методических объединений, утверждены директором  (приказ от 30.08.2013г № 108). 

    Структура учебных программ в основном  соответствует требованиям действующих образовательных стандартов, требованиям к уровню подготовки выпускников общеобразовательных  учреждений.

      В школе имеется собственная библиотека с читальным залом на  8 стационарных мест.

     Общий фонд библиотеки составляет 9980 экземпляров, в т.ч.  учебной – литературы  2231,  учебно-методической – 564, справочной –  353 экземпляров.

      Библиотека располагает учебниками и учебными пособиями в достаточном количестве. 

     Обучающиеся  1-4 классов    обеспечены литературой   на 100 %,  обучающиеся 5-9 классов  - на  90%, 10-11классов - на  100 %.

   С учетом учебников, приобретенных  родителями и взятыми по районному обменному фонду, обеспеченность учебниками  обучающихся всех ступеней   обучения, с 1 по 11 класс, составляет 100%, за счет школьного библиотечного фонда-96,6%. 

       Обеспеченность учебниками  детей социально незащищенных категорий: детей-сирот и опекаемых, детей-инвалидов, детей из многодетных и  малообеспеченных семей, детей, обучающихся по  специальной коррекционной программе, осуществляется за счет школьного фонда,  через районный обменный  библиотечный фонд и составляет 100%.

       В  школьной библиотеке имеется  166 наименований электронных учебников и учебных пособий,  20 видеокассет с обучающими материалами, 25 наименований периодических изданий: газет, детских и методических  журналов для педагогов.  Ежегодно на подписку журналов и газет выделяется в среднем  12890  рублей.

       За последние 5 лет в ОУ  было приобретено  975  экземпляров учебников   на сумму 242 557,00 рублей,  93  экземпляра учебно-методической литературы   на общую сумму  2976,80 рублей.    В  том числе:  для 1-4 классов  на сумму 81 479,00 рублей, для  5-9 классов   и для 10-11класов  на сумму 141 742,00 рублей, для обучения по специальной коррекционной программе 8 вида – на сумму  19 336,40 рублей. Справочной литературы приобретено на сумму 4 450,00 рублей, электронных учебных пособий-  на сумму 3 500,00 рублей. 

              Информационное обеспечение образовательного процесса              

                                                                                                        Таблица 25

Ступень обучения	% обеспеченности учебниками за счет		Общий процент обеспеченности учебниками	Количество электронных учебников
	библиотечного фонда	приобретения родителями
началь­ная школа	100	0	100	4
основ­ная школа	90	10	100	18
средняя школа	100	0	100	37

В начальном звене школе достаточное количество УМК «Школа 2100». По специальной (коррекционной) программе VIII вида обеспеченность учебниками составляет 100 %. 

 

                                                                                                                                                     Таблица 26

Программы по учебным предметам

Класс	Наименование прорграммы	Авторы учебника	Наименование учебника
1	Школа России	Горецкий В.Г., Кирюшкин В.А., Виноградская Л.А. и др.	Азбука. 1 кл. 2ч.
		Канакина В.П., Горецкий В.Г.	Русский язык.  Учебник 1 кл.
		Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Виноградская Л.А.	Литературное чтение. Учебник. 1 кл. 2ч.
		Моро М.И., Степанова С.В., Волкова С.И.	Математика.Учебник  1 кл.  2ч.
		Плешаков А.А.	Окружающий мир.     Учебник.  1 кл.   Ч. 1 ,2
		Лутцева Е.А., Зуева Т.П.	Технология 1 кл.
		Неменская Л.А., Коротеева Е.И., Горяева Н.А. (под ред. Неменского Б.М.).	ИЗО 1кл
		Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С.	Музыка 1кл
		Лях В.И.	Физическая культура 1-4 кл.
2	Образовательная система «Школа 2100» ( под ред. А.А. Леонтьева)	Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Пронина О.В.	Русский язык. Учебник 2 кл.
		Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В.	Литературное чтение. Маленькая дверь в большой мир. 2 кл. Ч. 1, 2
		Демидова Т.Е.,Козлова С.А.,Тонких А.П.	Моя математика. Учебник 2 кл.  Ч.1,2,3
		Вахрушев А.А. Данилов Д.Д. и др.	Окружающий мир. Учебник 2 кл. Ч. 1,2
	Программа курса обучения английскому языку. 2-9 кл.	Биболетова М.З. и др.	«Английский язык. Enjoy English». 2 кл. Учебник
		Куревина О.А., Лутцева Е.А.	Технология 2 кл.
		Куревина О.А., Ковалевская Е.Д.	ИЗО 2кл
		Усачёва В.О., Школяр Л.В.	Музыка 2кл
		Лях В.И.	Физическая культура 1-4 кл.
3	Образовательная система «Школа 2100» ( под ред. А.А. Леонтьева)	Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Пронина О.В.	Русский язык. Учебник 3 кл.  Ч. 1, 2
		Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В.	Литературное чтение. В одном счастливом детстве. Учебник. 3 кл.  Ч. 1, 2
		Демидова Т.Е.,Козлова С.А.,Тонких А.П.	Моя математика. Учебник. 3 кл.  Ч.1,2 ,3
		Вахрушев А.А. Данилов Д.Д. и др.	Окружающий мир. Учебник 3 кл. Ч. 1,2
	Программа курса обучения английскому языку. 2-9 кл.	Биболетова М.З. и др.	«Английский язык. Enjoy English». 3 кл. Учебник
		Куревина О.А., Лутцева Е.А.	Технология 3 кл.
		Куревина О.А., Ковалевская Е.Д.	ИЗО 3 кл
		Усачёва В.О., Школяр Л.В.	Музыка 3 кл
		Лях В.И.	Физическая культура 1-4 кл.
4	Образовательная система «Школа 2100» ( под ред. А.А. Леонтьева)	Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Пронина О.В.	Русский язык. Учебник  4 кл.
		Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В.	Литературное чтение "В океане света».  Учебник 4 кл ч.1,2.
		Вахрушев А.А., Данилов Д.Д. и др.	Окружавющий мир 4 кл. ч 1, 2
		Демидова Т.Е.,Козлова С.А.,Тонких А.П.	Математика. Учебник. 4 кл. Ч. 1, 2,3
	Программа курса обучения английскому языку. 2-9 кл.	Биболетова М.З. и др.	«Английский язык. Enjoy English». 4 кл. Учебник
		Куревина О.А., Лутцева Е.А.	Технология 4 кл.
		Куревина О.А., Ковалевская Е.Д.	ИЗО 4 кл
		Усачёва В.О., Школяр Л.В.	Музыка 4 кл
		Лях В.И.	Физическая культура 1-4 кл.
5		Муравин Г.К., Муравина О.В.	Математика 5 кл.
	Образовательная система «Школа 2100» ( под ред. А.А. Леонтьева)	Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Комиссарова Л.Ю.	Литература 5 кл. ч 1, 2
		Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В.	Русский язык 5 кл.
		Пакулова В.М., Пасечник В,В.	Природоведение 5 кл.
		Кауфман М.Ю.	Английский язык
		Науменко Т.И.Алеев В.В.	Искусство. Музыка 5 кл
	Программа «Изобразительное искусство и художественный труд	Горяева Н.А., Островская О.В./Под ред. Неменского Б.М.	Изобразительное искусство 5 кл.
		Синица Н.В., Самородский П.С., Симоненко В.Д. и др.	Технология 5кл
		Вигасин А.А., Годер Г.И., Свенцицкая И.С.	Всеобщая история. История Древнего мира 5 кл.
	Лях В.И., Зданевич А.А. Комплексная программа физического воспитания учащихся. 1-11 кл.
6		Муравин Г.К., Муравина О.В.	Математика 6 кл.
	Образовательная система «Школа 2100» ( под ред. А.А. Леонтьева)	Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Комиссарова Л.Ю.	Литература 6 кл. ч 1, 2
		Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В.	Русский язык 6 кл.
		Агибалова Е.В., Донской Г.М.	История Средних веков 6 кл.
	Программа "Введение в обществознание	Кравченко А.И., Певцова Е.А.	Общестознание 6 кл
		Агибалова Е.В., Донской Г.М.	Всеобщая история. История Средних веков. 6 кл.
		Данилов А.А., Косулина Л.Г.	История России. 6 кл.
		Ловягин С.Н., Вахрушев А.А., Раутиан А.С.	Биология 6 кл.
		Кошевой В.А., Родыгина О.А.	География 6 кл.
		Кауфман М.Ю.	Английский язык 6 кл
		Науменко Т.И.Алеев В.В.	Искусство. Музыка 6 кл
		Неменская Л.А./Под ред. Неменского Б.М.	Изобразительное искусство 6кл
		Синица Н.В., Самородский П.С., Симоненко В.Д. и др.	Технология 6кл
	Лях В.И., Зданевич А.А. Комплексная программа физического воспитания учащихся. 1-11 кл.
7	Образовательная система «Школа 2100» ( под ред. А.А. Леонтьева)	Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Комиссарова Л.Ю.	Литература 7 кл. ч 1, 2
		Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В.	Русский язык 7 кл.
		МордковичА.Г.	Алгебра 7 кл.
		Генденштейн Л.Э., Кайдалов А.Б. / Под ред. Орлова В.А., Ройзена И.И.	Физика 7 кл.
		Коринская В.А., Душина И.В.	География 7 кл.
		ЮдовскаяА.Я., Ванюшкина Л.М., Баранов П.А.	Всеобща история. История Нового времени 1500 - 1800  7 кл.
		Данилов А.А., Косулина Л.Г.	История России 7кл.
		Певцова Е.А., Кравченко А.И.	Обществознание 7 кл.
		Атанасян Л.С.	Геометрия 7 - 9 кл.
		ЛатюшинВ.В., Шапкин В.В.	Биология 7 кл.
		Кауфман М.Ю.	Английский язык 7 кл.
		Науменко Т.И. Алеев В.В.	Искусство. Музыка 7 кл
		Питерских А.С., Гуров Г.Е. / Под ред. Неменского Б.М.	Изобрпазительное искусство 7кл
		Симоненко В.Д.	Технология 7кл
	Лях В.И., Зданевич А.А. Комплексная программа физического воспитания учащихся. 1-11 кл.	Лях В.И., Зданевич А.А.	Физкультура 7 кл.
8	Образовательная система «Школа 2100» ( под ред. А.А. Леонтьева)	Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Комиссарова Л.Ю.	Литература 8 кл. ч 1, 2
		Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В.	Русский язык 8 кл.
		Алексеев А.И., Низовцев В.А., Ким Э.В. и др. / Под ред. Алексеева А.И.	География 8 кл.
		ЮдовскаяА.Я., Ванюшкина Л.М., Баранов П.А.	Всеобща история. История Нового времени. 1800 - 1900 8 кл.
		Данилов А.А., Косулина Л.Г.	История России 8 кл.
		Кравченко А.И.	Обществознание 8-9  кл.
		Перышкин А.В.	Физика 8 кл.
		Атанасян Л.С.	Геометрия 7 - 9 кл.
		МордковичА.Г.	Алгебра 8 кл.
		Колесов Д.В.	Биология 8кл.
		Габриелян О.С.	Химия 8 кл.
		Кауфман М.Ю.	Английский язык 8 кл
		Угринович Н.Д.	Информатика 8кл.
		Симоненко В.Д., Матяш Н.В., Электов А.А., Гончаров Б.А. и др	Технология 8 кл
		Сергеева Г.П., Кашекова И.Э., Критская Е.Д.	Искусство 8-9 кл.
	Лях В.И., Зданевич А.А. Комплексная программа физического воспитания учащихся. 1-11 кл.	Лях В.И., Зданевич А.А.	Физкультура 8 кл.
		Смирнов А.Т.	ОБЖ
9	Образовательная система «Школа 2100» ( под ред. А.А. Леонтьева)	Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Комиссарова Л.Ю.	Литература 9 кл. ч 1, 2
		Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В.	Русский язык 9 кл.
		МордковичА.Г.	Алгебра 9 кл.
		Алексеев А.И., Низовцев В.А., Ким Э.В. и др. / Под ред. Алексеева А.И.	География  9 кл
		Загладин Н.В.	Всеобщая история. Новейшая история. 9 кл.
		Данилов А.А., Косулина Л.Г., Брандт М.Ю.	История России 9 кл.
		Кравченко А.И., Певцова Е.А.	Обществознание  9 кл.
		Погорелов  А.Г.	Геометрия 7 - 9 кл.
		Каменский А.А.	Биология 9кл.
		Габриелян О.С.	Химия 9 кл.
		Угринович Н.Д.	Информатика 9 кл.
		Сергеева Г.П., Кашекова И.Э., Критская Е.Д.	Искусство 8-9 кл.
	Лях В.И., Зданевич А.А. Комплексная программа физического воспитания учащихся. 1-11 кл.
		Кауфман М.Ю.	Английский язык  9 кл
10	Программа «Русский язык. Базовый уровень».10-11 кл.	Гольцова Н.Г., И.В.Шамшин	Русский язык. 10-11 кл
	Программа "Математика". 5-11 кл. общеобразовательных учреждений.	Мордкович А.Г.	Алгебра 10 кл
	Программы общеобразовательных учреждений «Литература»: 5-11 классы. Базовый уровень	Коровин В.И	Русская литература ХIХ в.». Ч. 1,2. 10 кл
	Программа курса физики для общеобразовательных учреждений 10-11 кл	Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б., Сотский Н.Н	Физика 10 кл
	Программа «Экономическая и социальная география мира	Максаковский В.П.	География 10-11 кл. (базовый уровень)
		Сахаров А.Н.,Загладин Н.В.	История
	Программа «Обществознание»	Кравченко А.И.	Обществознание 10 кл
		Атанасян Л.С. 10-11 кл	Геометрия 10- 11
	Программа курса химии для 8-11 классов общеобразовательных учреждений. Средняя (полная) школа. Базовый уровень	Габриелян О.С., Сивоглазов В.И., Сладков С.А.	Химия 10
	Программа по биологии для общеобразовательного обучения в средней (полной) школе	Беляев В.К.	Общая биология 10 кл.
	Программа "Информатика и ИКТЭ для старшей школы	Макарова Н.В.	Информатика 10кл
	Лях В.И., Зданевич А.А. Комплексная программа физического воспитания учащихся. 1-11 кл.
	Примерная программа cреднего (полного) общего  образования по английскому языку. Базовый уровень.	Кузовлев В.П.	Английский язык 10-11 кл.
	Программа «Мировая художественная культура».   10-11 кл.	Данилова Г.И.	Мировая художественная культура: от истоков до ХVII века. 10 кл.
	Примерная программа среднего (полного) общего образования по технологии. (Базовый уровень)	Симоненко В.Д	Технология 10 кл.
	Программа «Основы безопасности жизнедеятельности» 10-11 кл.	Смирнов А.Т	Основы безопасности жизнедеятельности. 11 кл.