Цель и задачи отделения МАОУ "Голышмановская СОШ № 2" «Усть-Ламенская СОШ» на 2018-2019 учебный год
Доминантами развития системы образования школы являются качество, инновационность, эффективность, доступность, открытость, конкурентоспособность.
Цель школы: «Организация метапредметного пространства в общеобразовательном учреждении, как основа формирования успешности школьников».
Задачи:
1) Формирование личности выпускника как человека, умеющего критически осмысливать происходящее, творчески подходить к решению проблем и самостоятельно строить свое поведение в ситуациях, требующих выбора, максимально реализовывать свой личностный и творческий потенциал;
2) Создание условий для саморазвития и самовоспитания каждого ученика, создание ситуации успеха для каждого ребенка, независимо от его умственных, физических и психологических особенностей через оптимизацию предметной и метапредметной деятельности и физического оздоровления учащихся, целесообразно организованной системы воспитательной работы, совершенствовать работу школьного музея с целью патриотического и духовно-нравственного воспитания обучающихся;
3) Создание условий (мотивационных, научно-методических, информационных, материально-технических, организационных) для личностного и профессионального роста каждого учителя, повышения его авторитета в глазах учеников, их родителей, коллег, активизировать работу по обобщению педагогического опыта через издание методических материалов, размещения в сети Интернет.
Руководители ШМО:
ШМО Развивающего цикла – Александрова Лариса Юрьевна
ШМО Начальных классов – Ческидова Галина Николаевна
ШМО Гуманитарного цикла – Сарана Ольга Влдадимировна
ШМО Естественного - научного цикла – Манакова Татьяна Ильинична
ШМО Классных руководителей - Горбань Светлана Владимировна
Методический совет – Тихонова Наталья Анатольевна
Основные приоритетные направления методической работы на 2015-2016 учебный год
- Качественная подготовка и проведение единых методических дней, повышение их роли в совершенствовании педагогического мастерства педагогов, повышение профессиональной компетентности учителей;
- Обеспечение высокого методического уровня проведения всех видов занятий;
- Повышение качества проведения учебных занятий на основе внедрения новых информационных технологий;
- Продолжение педагогических экспериментов по поиску новых педагогических технологий, форм и методов обучения;
- Выявление, обобщение и распространение положительного педагогического опыта творчески работающих учителей;
- Анализ и самоанализ работы учителей по темам самообразования;
- Организация и проведение работ по повышению качества ведения всех документов по организации и учету методической работы и их разработки на новый учебный год.
ФОРМЫ И МЕТОДЫ РАБОТЫ:
- Тематические педсоветы
- Методический совет
- Методические объединения учителей
- Работа учителей над темами самообразования.
- Открытые уроки и внеклассные мероприятия
- Творческие отчеты
- Предметные недели
- Единые методические дни
- Систематизация методического материала
- Обобщение передового педагогического опыта
- Аттестация педагогов
- Защита рефератов, портфолио
9.2. План методической работы школы.
Задачи методической работы:
1. Модернизировать содержательную и технологическую стороны, обновить информационное сопровождение образовательного процесса для достижения нового качества образования.
2. Дальнейшее развитие воспитательной системы школы, усиление духовно-нравственного воспитания и успешной социализации обучающихся в обществе.
3. Создание условий для непрерывного повышения профессионального уровня педагогов, повышение профессиональной компетентности через различные формы самообразования, исследовательскую и экспериментальную работу.
|
№ п/п |
Наименование мероприятия |
Сроки |
Исполнители |
Форма представления результатов |
|
|
Утверждение методической темы школы на 2014-2015 учебный год. |
Август |
|
|
|
||||
|
1. |
Собеседование с учителями |
Август |
Директор, зам.директора |
Тарификация |
|
2. |
Педагогические советы по темам: «Промежуточная аттестация в 2014-2015 учебном году» «Актуальность метапредметного подхода» (Отличия традиционного и метапредметного подхода) «Как сценировать метапредметный урок» (практикум) «Итоги промежуточной аттестации и допуск учащихся 9, 11 классов к выпускным экзаменам». «Перевод учащихся 1-8, 10 классов в следующий класс». |
Октябрь
Ноябрь
Февраль
Апрель
май
|
Директор, зам.директора, Руководители ШМО |
|
|
||||
|
1. |
Формирование банка данных о методической работе учителей и их профессиональных качествах |
Август
|
руководители ШМО |
Банк данных |
|
2. |
Разработка, согласование и утверждение плана на 2014-2015 учебный год и организация его выполнения. ШМО классных руководителей ШМО естественно - научного цикла ШМО гуманитарного цикла ШМО начальных классов ШМО развивающего цикла |
Август
|
Горбань С.В. Манакова Т.И. Александрова Л.Ю. Ческидова Г.Н. Горбань И.Н. |
План работы ШМО |
|
3. |
Разработка предложений по проведению методических дней |
Сентябрь |
руководители ШМО |
План |
|
4. |
Составление графиков открытых уроков, внеклассных мероприятий по предмету, семинаров, «круглых столов», творческих отчётов и организация их проведения. |
Сентябрь |
руководители ШМО |
График |
|
5. |
Уточнение списков на повышение квалификации. |
Сентябрь |
руководители ШМО |
График |
|
6. |
Согласование графика предметных недель |
|
руководители ШМО |
График |
|
||||
|
1. |
Проведение заседаний ШМС |
Раз в четверть |
зам. директора |
Протокол заседания |
|
2. |
Информация с районного методического совещания. |
В течение года |
зам. директора |
Протокол заседания |
|
3. |
Обсуждение плана методической работы школы, планов работы ШМО на 2014-2015 учебный год. |
Сентябрь |
зам. директора |
Протокол заседания |
|
4. |
Творческие отчёты педагогов о работе над темой саморазвития. |
В течение года |
|
|
|
||||
|
1. |
Работа учителей по темам саморазвития |
Октябрь |
зам. директора |
Банк данных |
|
2. |
Диагностика педагогических затруднений в деятельности учителя, классных руководителей. |
Ноябрь |
зам. директора |
|
|
4. |
Проведение обзоров психолого-педагогической литературы |
1 раз в полугодие |
Библиотекарь |
Выставка, беседа |
|
||||
|
1. |
Определение содержания и форм, методов повышения квалификации педагогов школы в учебном году. |
Сентябрь |
зам. директора |
Протокол заседания ШМС |
|
2. |
Подготовка материалов к аттестации. |
В течение года
|
Горбань С.В. Фищукова Л.В. Тихонова Н.А. Богданова Н.Ю. |
Портфолио аттестуемого педагога |
|
3. |
Подготовка планов повышения квалификации. |
Сентябрь |
зам. директора |
Протокол заседания ШМС |
|
4. |
Посещение курсов повышения квалификации учителями и администрацией. |
По плану |
зам. директора
|
Копии свидетельств |
|
5. |
Посещение семинаров и конференций, ВКС. |
По плану прохождения курсовой подготовки |
Руководители ШМО зам. директора |
Обсуждение на ШМО |
|
6. |
Обсуждение публикаций творчески работающих учителей. |
По мере поступления |
Руководители МО зам. директора |
Обсуждение на ШМО |
|
7. |
Изучение и внедрение передового педагогического опыта. |
По плану работы школы |
Руководители МО зам. директора |
Обсуждение на ШМО |
|
8. |
Взаимопосещение уроков, индивидуальных занятий, предметных курсов, кружков, внеклассных мероприятий по предмету и т.д. |
В течение года
|
Руководители МО зам. директора |
Протокол заседания ШМО |
|
9. |
Участие в районных мероприятиях. |
В течение года
|
Руководители МО зам. директора |
Методическая копилка конкурсных мероприятий |
|
||||
|
1. |
Посещение уроков учителей и последующее их осуждение на ШМО |
В течение года
|
Руководители МО
|
Протокол заседания |
|
2. |
Заседание ШМО с целью выявления затруднений у учителей по ликвидации пробелов в знаниях учащихся. |
По окончании года |
Руководители МО зам. директора |
Справка |
|
3. |
Работа с учителями, учащиеся которых показали низкие знания при промежуточной или итоговой аттестации. |
По итогам четверти |
Руководители МО зам. директора |
Протокол заседания |
|
4. |
Выборочное анкетирование учителей, родителей, учеников (по удовлетворённости качеством). |
Октябрь, Февраль, Апрель. |
Руководители МО зам. директора |
Справка |
|
5. |
Индивидуальные беседы с учителями |
В течение года
|
Руководители МО зам. директора |
|
|
||||
|
1. |
Рассмотрение заявлений учителей желающих повысить свою квалификационную категорию |
По плану аттестации |
Руководители МО зам. директора |
Протокол |
|
2. |
Посещение уроков, индивидуальных занятий, предметных курсов, кружков, внеклассных мероприятий по предмету и т.д. |
По плану аттестации |
Руководители МО зам. директора |
Справка |
|
3. |
Работа аттестационной комиссии по результатам посещённых уроков и других мероприятий на СЗД. |
По плану аттестации |
Руководители МО зам. директора |
Протокол |
|
||||
|
1. |
Посещение уроков. |
В течение года
|
Руководители МО зам. директора |
План |
|
2. |
Проведение административных и текущих срезовых знаний учащимихся по предметам. |
В течение года
|
Руководители ШМО, Администрация.
|
|
|
3. |
Анкетирование вновь прибывших учителей. |
Октябрь, ноябрь |
Руководители МО зам. директора |
План |
|
4. |
Индивидуальные беседы. |
В течение года
|
Руководители МО зам. директора |
|
|
||||
|
1. |
Коррекция и утверждение плана работы преемственности между начальным и основным звеном на год |
Сентябрь |
зам. директора |
План преемственности |
|
2. |
Организация работы по повторению и её результативность |
Сентябрь |
зам. директора |
Протокол заседания |
|
3. |
Планирование работы с учащимися, имеющими повышенную мотивацию к обучению. |
Сентябрь |
зам. директора |
План ШМО |
|
4. |
Планирование работы с учащимися, имеющими низкую мотивацию к обучению. |
Сентябрь |
зам. директора |
План ШМО |
|
5. |
Подведение итогов мониторинга учебного процесса. |
В конце каждой четверти |
зам. директора |
Протокол заседания ШМС |
|
6. |
Подготовка к ЕГЭ и ОГЭ. |
Март Апрель |
зам. директора |
Протокол заседания |
|
7. |
Заседание ШМО с целью выявления затруднений у учителей по ликвидации пробелов в знаниях учащихся. |
По окончании каждой четверти |
Директор, зам.директора |
Протокол заседания |
|
8. |
Работа с учителями, показавших слабые знания при промежуточной или итоговой аттестации. |
По итогам четверти |
Директор, зам.директора |
Протокол заседания |
|
9. |
Выборочное анкетирование учителей, родителей, учеников. |
По мере необходимости |
Руководители МО зам. директора |
Справка |
|
||||
|
1. |
Организация школьных предметных олимпиад |
Сентябрь |
зам.директора |
Школьный этап |
|
2. |
Организация школьных предметных недель. |
По графику |
Руководители МО |
Программа проведения, подведение итогов |
|
3. |
Организация работы с одарённым детьми |
В течение года
|
Руководители МО зам. директора |
подведение итогов |
|
||||
|
1. |
Входной контроль |
Сентябрь |
зам. директора |
Протокол заседания |
|
2. |
Состояние документации |
В течение года
|
зам. директора |
Протокол заседания |
|
3. |
Посещаемость, успеваемость обучающихся. |
В течение года
|
зам. директора |
Справка |
|
4. |
Работа на занятиях предметных курсов. |
В течение года
|
зам. директора |
Справка |
|
5. |
Проведение срезовых контрольных работ. |
В течение года
|
зам. директора |
Справка |
|
6. |
Смотр – конкурс учебных кабинетов |
В течение года
|
Руководители МО зам. директора |
Подведение итогов |
|
7. |
Выполнение учебного плана |
Май |
Руководители МО зам. директора |
Протокол заседания |
|
8. |
Проверка журналов |
В течение года
|
зам. директора |
Справка |
|
9. |
Итоги мониторинга учебного процесса за I и II полугодия |
Декабрь, май |
Руководители МО зам. директора |
Подведение итогов |
|
10. |
Подготовка к государственной итоговой аттестации. |
В течение года
|
зам. директора |
Протокол заседания |
|
11. |
Определение форм итогового контроля |
II полугодие |
Руководители МО зам. директора |
Протокол заседания |
|
12 |
Утверждение экзаменационного материала |
До 1 мая 2015 |
Руководители МО зам. директора |
Протокол заседания ШМС |
|
13. |
Анализ результативности работы ШМО за 2015-2016 учебный год. ü Разработка методической темы; ü Результативность по предмету; ü Отслеживание профессионального мастерства педагогов; ü Повышение профессионального мастерства педагогов; ü Совершенствование содержания, форм, методов, средств обучения; ü Результаты итоговой аттестации; Планирование работы на новый 2016-2017 учебный год |
|||
|
Дата |
Тематика |
|
Заседание №1 (август) |
Анализ работы методического совета за 2014-2015 учебный год. Распределение обязанностей между членами методического совета в 2015-2016 учебном году. Обсуждение плана методической работы школы, планов работы методического совета, ШМО. Экспертиза рабочих программ учителей, программ предметных курсов, индивидуально-групповых занятий, кружковых занятий. |
|
Заседание №2 (сентябрь) |
1.Современные методы оценивания знаний и компетенций учащихся. 2.Итоги входного контроля знаний, умений учащихся. 3.Организация самообразования учителей. 4.Организация работы учителей основной школы по введению ФГОС НОО. 5.Соответствие рабочих программ учебных предметов для 1,2,3,4,5 классов, тематического планирования требованиям ФГОС НОО и ФГОС ООО . 6.Разработка и корректировка программы внеурочной деятельности для начального общего образования, основного общего образования, соответствие их целям и задачам ФГОС НОО, ФГОС ООО. |
|
Заседание №3 (октябрь) |
1.«Особенности работы учителей в период перехода на Федеральный государственный стандарт основного общего образования» 2.Организация школьных предметных олимпиад 3.Предварительный анализ успеваемости учащихся 3– 10 классов 4.Адаптация учащихся 1 класса. |
|
Заседание №4 ( декабрь) |
1.Итоги муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников 2015-2016 учебного года. 2.профессиональное саморазвитие как средство развития педагогического коллектива и личности. 3.Организация проведения административных контрольных работ 4.Контроль за посещаемостью занятий учащихся, склонных к пропускам уроков. |
|
Заседание №5 (январь) |
1.«Организация системно-деятельностного подхода на уроке». 2.Состояние работы с родительской общественностью школы. 3.Здоровьесберегающая направленность уроков в начальной и основной школе как важное условие реализации ФГОС. 4.Итоги мониторинга учебного процесса за полугодие. |
|
Заседание №6 (февраль, март)
|
1. Обсуждение метапредметного подхода в преподавании общеобразовательных предметов с целью их апробации в учебном процессе. 2. Изучение нормативно-правовой основы ОГЭ и ЕГЭ 2015-2016 уч. года. |
|
Заседание №7 (май) |
1.Мониторинг эффективности прохождения курсовой подготовки 2.Экспертная оценка методической работы школы за 2015-2016учебный год 3.Подведение итогов обмена опытом и обобщения опыта 4.Реализация предметных целей, метапредметных целей, личностных целей учащихся. |